1《古诗三首》第2课时 教学设计-语文三年级下册（统编版）.docxVIP

教学设计 课程基本信息 学科 小学语文 年级 三年级 学期 春季学期 课题 古诗三首（《绝句》等3首）第二课时 教科书 书名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.认识生字“减”，会写“豚、溪、泛”等8个字。 2.能正确流利有感情地朗读《惠崇春江晚景》和《三衢道中》两首古诗，背诵两首古诗。 3.能借助插图了解两首古诗的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 教学内容 教学重点： 1.认识生字“减”，会写“豚、溪、泛”等8个字。 2.能正确流利有感情地朗读《惠崇春江晚景》和《三衢道中》两首古诗，背诵两首古诗。 教学难点： 1. 能借助插图了解两首古诗的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 教学过程 第一板块：学习古诗《惠崇春江晚景》 一、朗读背诵，复习导入 1.谈话导入，引导学生背诵《绝句》。 （1）复习《绝句》，引导背诵。 （2）学生自主评价背诵情况。 2.出示古诗《惠崇春江晚景》，学生自由朗读。 二、引导自读，想象画面 1.出示自学提示，引导学生自读古诗。 自学提示： 自学提示： （1）读读古诗，看看诗人描写了哪些春天的景物？在诗中圈画出来。 （2）诗画对照，想一想哪些景物是作者从画中看到的，哪些景物是作者想象的。 2.引导学生交流诗中景，借助图片理解意思。 （1）根据学生交流情况，圈画景物。 （2）结合图片，借助注释，学习新词“芦芽