校本课程数学的美(课堂PPT).ppt

9·9＋7＝88 　　 98·9＋6＝888 　　 987·9＋5＝8888 　　 9876·9＋4＝88888 　　 98765·9＋3＝888888 　　 987654·9＋2＝8888888 　 9876543·9＋1　9＋0＝888888888 * 1·9＋2＝11 　　 12·9＋3＝111 　　 123·9＋4＝1111 　　 1234·9＋5＝11111 　　 12345·9＋6＝111111 　　 123456·9＋7＝1111111 　　 1234567·9＋8 　　 9＋9＝111111111 　　 123456789·9＋10＝1111111111 * 9·9＝81 　　 99·99＝9801 　　 999·999＝998001 　　 9999·9999 　　 99999·99999＝9999800001 　　 999999·999999＝999998000001 　 9999999·9999999＝99999980000001 * 1·8＋1＝9 12·8＋2＝98 123·8＋3＝987 1234·8＋4＝9876 12345·8＋5＝98765 123456·8＋6＝987654 1234567·8＋7＝9876543 8＋8 123456789·8＋9＝987654321 * 例1：(探究数字“黑洞”)“黑洞”原指非常奇怪的天体，它体积小，密度大，吸引力强，任何物体到了它那里都别想再“爬”出来．无独有偶，数字中也有类似的“黑洞”，满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．譬如：任意找一个3的倍数的数，先把这个数的每一个数位上的数字都立方，再相加，得到一个新数，然后把这个新数的每一个数位上的数字再立方，求和……，重复运算下去，就能得到一个固定的数T=_____，我们称它为数字“黑洞”．T为何具有如此魔力通过认真的观察、分析，你一定能发现它的奥秘！您能找到数T吗？ * 而在数学中，很多曲线和曲面，比如二次曲线、双纽线、黄金曲线、雪花曲线……等等，也具有对称性。 * 欧拉给出的公式： V－Ｅ＋Ｆ＝２ 堪称“简单美”的典范。世间的多面体有多少？没有人能说清楚。但它们的顶点数Ｖ、棱数Ｅ、面数Ｆ，都必须服从欧拉给出的公式，一个如此简单的公式，概括了无数种多面体的共同特性，能不令人惊叹不已？在数学中，像欧拉公式这样形式简洁、内容深刻、作用很大的定理还有许多。比如：圆的周长公式：C=2πR * 著名的黄金分割比，即０被达·芬奇称为 “神圣比例”．他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”。 维纳斯的美被所有人所公认，她的身材比也恰恰是黄金分割比。 * 　 * 先画一个等边三角形，把边长为原来三角形边长的三分之一的小等边三角形选放在原来三角形的三条边上，由此得到一个六角星；再将这个六角星的每个角上的小等边三角形按上述同样方法变成一个小六角星……如此一直进行下去，就得到了雪花的形状。 　　　　　　　　　 * 数学的美，她需要我们用心、用智慧深层次地去挖掘，更好地体会她的美学价值和她丰富、深隧的内涵和思想，及其对人类思维的深刻影响。如果在学习过程中，我们能与数学家们一起探索、发现，从中获得成功的喜悦和美的享受，那么我们就会不断深入其中，欣赏和创造美。 * * 数学之美 北师大大同附中 初一年级 数学教师 马翠青 * 数学好比其中一棵富有生命的树，它随着人类社会文明的兴衰而荣枯…… 千百年来，虽几