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浅谈幼儿攻击性行为和不良环保意识的形成和矫治对策 幼儿良好行为习惯培养是从儿童外部行为习惯的养成上促进幼儿内部素质的发展，以保证幼儿健康的身心，培养兴趣、获取经验、启迪智慧、形成良好品格，促进每个幼儿富有个性地发展。而从小培养幼儿良好的行为习惯，有利于促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，是实现人的全面和谐发展的有效途径之一。 幼儿的不良行为习惯有好多种，比如说“攻击性行为”“环保意识”“日常卫生习惯”“讲礼貌”等等。那么要对幼儿培养出良好的行为习惯我们还是需要从幼儿自身表现出来的明显的不良习惯来找出原因，从而解决问题，进一步帮助幼儿形成良好的习惯。 一、解析不良行为习惯的表现及原因 1、攻击性行为是幼儿的行为极其重要的表现之一，而幼儿问题行为是一个带有普遍性的客观存在，它直接或间接地影响着民族素质的提高，幼儿的攻击性行为历来为发展心理学和幼儿教育学研究所重视，对这方面的研究已经取得了较丰富的成果，这些研究成果为我们教育有攻击性行为的幼儿提供了有效的依据。 有攻击性行为的孩子，其同伴关系一般较差，大多数同龄小朋友会对其拒绝态度，一般会说：“我不爱跟他玩，因为他老是打人。”“我不喜欢××。因为他欺负别人，把人家弄哭了。”而且由于他爱惹事生非，影响正常的教学秩序，故而也不易受老师的欢迎，可想而知，孩子在这种消极、否定的环境中成长。久而久之，各方面的发展