统编版小学语文四年级下册期中综合质量检测卷（一）（含答案+详细解析）.docxVIP

统编版小学语文四年级下册期中综合质量检测卷（一） （含答案+详细解析） 统编版小学语文 四年级下册期中综合质量检测卷（一） 一、书写（共8分） .根据拼音写汉字。 p e ng d aman mi eq I ng t i ng z a o y a ng w e i ji e p e ng d aman mi e ji a n k a ng bi a n f u m e ng 1 6 ng 二、选择题（共10分） .以下加点字注音全部正确的一项是（ A.应和 B.胆怯 C.松脂 D.绮丽 (he) (qi e ) (zh i ) (q i ) 树栖(x 1 ) 晕皱(y u n) 澎湃(p e ng) 供养(g d ng) 范仲淹（zh d ng） 清平乐（yu J ） 黄浦江（p立） 枝折花落 3.下列词语中, A.晌午美餐 C.顺序既将 字形完全正确的一项是（ 隐形甜密B.怒吼膨大 鸟冀侍候D.冲刷推测 (zh e ))末期纳米 4.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 和谐 账子 （ ） A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（比喻） B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道 它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张） C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问） D.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 （拟人） 5.下面加点字的解释，错误的一项是（ ） A.儿童急走追黄蝶（奔跑） B.胤恭勤不倦（厌倦） C.欲将轻骑逐（骑兵） D.世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃） 6.根据所学课文内容，下列说法中错误的一项是（ ）的词语，在理解的基础上选择出合乎释意的选项。 降龙伏虎：原是佛教故事，指用法力制服龙虎。后比喻有极大能 力。故选D。 昼伏夜出：白天潜伏，夜晚出来。故选C。 伏案疾书：指身上靠在桌子上，快速地写。故选A. 此起彼伏：这里起来，那里落下，表示连续不断。故选B。 购物 刚才 晌午 遭遇 构成 钢 铁 响声 糟糕 【详解】此题考查的是组词。 所谓的“组词”通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组 成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉 字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词 时不能组人名，地名，专有名词等。 如：购；定购、购买、购置、收购、采购 刚 晌 遭 构 钢 响 糟刚健、刚强、 半晌、片晌、 周遭、遭遇、 构思、构造、 钢针、钢印、 怪响、急响、刚毅、刚正、刚直 前晌、起晌、歇晌遭罪、 结构、 钢刀、 影响、糟踏、香糟、食糟、遭殃、遭逢 虚构、构怨 钢鞭、钢锯 响亮、回响 糟践、糟害 刚 晌 遭 构 钢 响 糟 刚健、刚强、 半晌、片晌、 周遭、遭遇、 构思、构造、 钢针、钢印、 怪响、急响、 刚毅、刚正、刚直 前晌、起晌、歇晌 遭罪、 结构、 钢刀、 影响、 糟踏、香糟、食糟、 遭殃、遭逢 虚构、构怨 钢鞭、钢锯 响亮、回响 糟践、糟害 不 苟 能 为 如 【详解】本题考查补写成语及运用。 解答本题只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意 同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用时学生要明 确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点 儿不马虎。 车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。 成千上万：形容数量很多，数不胜数。 姗姗来迟：形容不慌不忙，来得很晚。 无能为力：指没有能力去做或力量达不到。 空空如也：空空的什么都没有。 (1)根据关键词“放学” “忙”可知，校门口非常热闹，所以填 “车水马龙二 (2)根据关键词“好” “意味深长”可知，爸爸对待工作非常认 真，所以填“一丝不苟二 性格古怪 喜爱之情 儿童急走追黄蝶 飞 入菜花无处寻 琥珀 松脂 琥珀 说明文 所有 的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 【详解】本题考查课文内容的理解。 (1)课文《猫》作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声， 细致而生动地描述了猫的性格古怪，以及小猫满月时的淘气、可爱的 特点，字里行间流露出对猫的喜爱之情。 (2)出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一 径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是小孩子奔跑着追 赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。此句通过对人物 的动作描写，“急走”与“追”相结合，反映了儿童们的天真活泼, “无处寻”展现出儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，颇具生活 情趣。 (3)课文《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。作者根 据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有 文学色彩的