排球模块教学计划(水平五).doc

模块1——排球模块教学计划（水平五） 教材来源：自选自编 本教学单元共为18学时（1学分） 模块教学目标： 通过教与学培养学生对排球运动的兴趣爱好，使每个学生乐于参与，体验排球运动给人们带来的乐趣。 使学生了解排球运动的文化，通过多种教与学的方式，学会排球的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球比赛，发展体能。 培养学生合作学习，主动学习，遵守规则等优良品质，使学生体验到排球运动同伴之间，个人与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系。 课次 内容 课时教学目标 重、难点 教、学、练提示 传 垫 球 （学习）复习传、垫球技术 学生能说出传、垫球动作要点和运用时机。 体会传、垫球动作方法，发展协调和指腕力量。 培养学生对排球运动的兴趣，激发主动学习。 手型、击球点 学习导入，建立概念（阅读比赛集锦和PPT课件）。 学生回顾复习初中所学，自主玩练。 教师讲解（提示）示范传、垫球动作要点，学生观察，徒手模仿。 坐位传低快球→传一次高球→重复，体会正确的手型和击球点。 一对一垫固定球。 改进传、垫球技术 学会传、垫球的灵活运用和身体的协调配合。 发展学生的身体协调性和灵活性，加强指腕力量。 促进主动学习，鼓励积极交流。 动作 规范 自传自垫练习，改进动作，教师巡视指导。 一组练习一组观察→互换→评价伙伴→师评。 传、垫球接龙游戏→比赛。 进一步改进传、垫球技术 改进上手传球和下手垫球技术。 发展学生的灵敏、协调等身体素质，增强指腕力量。 配额样主动学习，积极交流，比较评价能力。 高传、 低垫 教师讲解示范传高球和传、垫球运动时机。 自主向上传高球，体会伸臂送球。 两人一组，一抛一传垫→互换。 一人抛球一人高低垫来球→互换。 巩固传、垫球技术 进一步改进传、垫球技术，提高灵活运用水平。 发展灵活性、协调性和小肌肉群力量。 增强主动学习，积极交流的能力。 全身协调配合 自传高球过标志，体会蹬地伸臂，协调用力。 高抛球，高抬臂自垫练习，体会下肢蹬地伸配合用力。 两人一组相距3-4米，一抛一传，一抛一垫→互换。 巩固、合理运用传、垫球技术 巩固、合理运用传、垫球技术。 提高学生的协调、灵敏等身体素质，增强前臂、指腕力量。 增强灵活、主动学习能力。 脚步配合 对正来球 复习练习上步、交叉步移动。 行进间自传、垫球。强化体会正确的击球点。 两人一组，一人左右抛球，一人移动对正来传或垫球。 巩固、提高传、垫球技术 巩固提高，合理用用擦混、垫球技术。 提升学生的灵敏性、协调性、提高小肌肉群力量。 增强主动学习，合作学习意识，培养团结协调能力。 对球的控制 对传对垫练习，控制传垫球用力。 教师讲解规则，学习裁判，限制次数穿点过标志游戏→比赛。 师生、生生互评。 课次 内容 课时教学目标 重、难点 教、学、练提示 扣球 学习正面（屈体）扣球技术 初步体会原地正面扣球的直挥臂和进一步两步助跑起跳的正确方法。 完成模仿练习，发展学生身体协调性和快速起跳能力。 激发学习兴趣，启发终生锻炼、主动学习的意识。 挥臂方法和助跑起跳 导入概念（阅读扣球锦集和PPT课件）。 教师讲解示范原地挥臂扣球动作要点，学生模仿。 挥臂练习→扣固定球（一人高举球，一人原地挥臂模仿扣球）。 一人一球，自抛→向前挥臂头上拍球，体会挥臂方法。 教师示范一步两步助跑起跳方法→学生模仿。 复习正面（屈体）扣球技术 能说出助跑起跳时机并学会两步助跑起跳方法。 发展学生的适时反应速度素质和身体的协调性。 培养主动学习，互相学习的意识。 助跑起跳时机 教师对网讲解示范两步助跑起跳方法和时机。 学生面对标志学习一步两步助跑起跳动作，要求直起直落。 看信号做两步助跑起跳。 助跑起跳接龙游戏。 一人一球原地挥臂击球练习。 改进正面（屈体）扣球技术 正确完成两步助跑起跳，并能作出“一小二大三直跳”动作，体会并保持人与球的位置关系。 发展弹跳力和身体协调性。 增强主动学习，善于观察的能力，学会与他人合作学习。 空中人与球位置关系 原地一步两步助跑练起跳习，要求“一小二大三直跳”。 两步助跑起跳空中双手包接球，要求直臂高点将球接住。 试着起跳后单直臂（撞）击球过标志。 原地挥臂扣球。 继续改进正面（屈体）扣球技术 学会直臂前上挥摆扣球动作，体会正确的击球部位。 锻炼学生的弹跳力和掌指腕力量。 加强合作学习，互相配合，为他人服务好的意识。 挥臂路线、击球部位 扣固定球练习，体会前上方挥臂动作（一人举球一人挥臂击球）。 挥臂扣球→长大首长停在固定球上，检查击球部位。 自抛→原地挥臂扣球，体会挥臂路线和击球部位。 助跑、起跳、扣固定球。 巩固正面（屈体）扣球技术 学会全掌击前旋球的扣球手法，体会扣球的正确用力。 增强学生弹跳力，发展速度素质。 培养善于学习，互相学习的精神和乐于为他人服务的品质。 击球用力（击出前旋球