《幼小衔接从小开始》 论文.docxVIP

幼小衔接 从小开始 摘要：幼小衔接已经越来越被人们所重视，很多幼儿园的公众号都开始系列报道本园是如何科学做好 幼小衔接，在这个契机下，我着重从幼小衔接开始的时间（从小班开始，贯穿整个幼儿园三年的生活）、 可以开展的内容（从每一件小事开始）及如何科学有效衔接（关注孩子个体差异）三部分展开论述，撰写 了以下论文。 关键词：幼小衔接、过渡、小班、小事、小孩、纵向比较 从一种生活状态过渡到另一种环境当中，我们需要一个适应过程，对于人类最早的学前 教育来说，没有什么比幼小衔接更重要了。所以，“幼小衔接”这个词在我们的身边总是能 被提及，那么，要如何科学地做好幼小衔接呢？首先，我们需要明确知道什么是“幼小衔接”？ 幼小衔接指的就是指孩子从幼儿园的教育逐步走向小学教育的这个漫长的过程。 幼小衔接常常出现误区，要么，是盲目急于求成，忽视循序渐进地超前衔接,提前教授小 学内容；要么，是从来没注重过衔接过渡问题，忽视自身问题，超快衔接；还有盲目单方教育， 忽视多方合作，认为幼小衔接是幼儿园的事情。就我带过两届毕业生的经历，我认为幼小衔接， 应从小开始。 一、幼小衔接，从小班开始 其实，多数父母都很容易忽略了幼儿的幼小衔接时间,以为只是到了大班才需要考虑与学 校的衔接。但事实上,理想的幼小衔接时间应该和整个三年学前教育同时进行的。要充分利用 孩子们在幼儿园的三年时光,训练自己孩子们扎实的基础学习能