汕尾市职业技术学校专业人才培养计算机网络技术专业人才培养方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 17 页 汕尾市职业技术学校 专业人才培养方案 专业名称： 计算机网络技术 专业代码： 710202 年 级： 2021级 2021 年 9 月 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 17 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 17 页 一、专业名称及代码 （一）专业名称：计算机网络技术 （二）专业代码：710202 二 、入学要求 初中毕业生 修业年限 全日制，标准学制为3年。 职业面向 序号 专业（技能）方向 对应职业岗位（工种） 职业资格证 1 网络管理 网络系统安装与维护； 网络设备配置与维护； 计算机系统维护与安全防范； 网络产品营销。 计算机等级证。 计算机网络管理员。 网络设备调试员。 高新技术证书（网页制作、图形图像处理）。 2 网络设备维护 网络设备调试员； 计算机网络管理员； 计算机系统维护与安全防范； 网络产品营销。 3 网站建设与维护 网页制作； 网页美工； 网站运营； 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和计算机网络行业发展要求，德智体美等方面全面发展，具有综合职业素养和能力。本专业毕业生主要面向计算机网络产业、制造业和中小型企事业单位，从事计算机操作、计算机设备的使用与维护、中小型网络建设、计算机管理与维护、网站建设与维护以及相关网络软硬件产品销售等工作。 培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业能力（专业知识和技能）： 1．职业素养 具有爱岗敬业、诚实守信的职业道德素质。 具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度。 具有良好的语言表达能力、与人沟通和交际的能力。 具备良好的团队合作能力。 具有较强的执行能力和初步解决问题的能力。 具有良好的情绪控制能力。 具有良好的承受工作压力能力。 具备对新知识的求知态度和学习能力。 保护知识产权，使用正版软件。 遵循国家、行业的保密原则，保守商业机密，保护信息安全。 专业能力（知识和技能） （1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件（office、Adobe系列产品）的基本应用能力。 （2）静态和动态网页的制作能力。 （3）网站建设与维护能力。 （4）计算机组装与维护能力。 （5）网络搭建、施工与维护能力。 （6）网络设备安装、配置、管理以及维护能力。 六、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、劳动教育，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业基础课、专业核心课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 (一) 公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生运用职业生涯规划的基础知识和常用方法合理制定职业成长规划的能力。 40 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重培养学生在日常生活中和本专业职业活动中相关规范和法律常识的应用能力。 40 3 经济政治与社会 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并注重培养学生认识社会的能力。 40 4 哲学与人生 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，注重培养学生运用哲学知识解决问题的能力。 40 5 语文 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生专业文章阅读、应用文写作等在本专业中的应用能力。 160 6 数学 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生三角函数、立体几何等在本专业中的应用能力。 160 7 英语 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生英语技术业务资料阅读等在本专业中的应用能力。 160 8 计算机应用基础 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生利用计算机解决本专业学习、工作、生活中常见问题的能力。通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践，培养中职学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。 120 9 体育与健康 依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，落实立德树人根本任务，以体育人，增强学生体质。通过学习本课程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，享受体育运动的乐趣；学会锻炼身体的科学方法，掌握 1-2 项体育运动技能，提升体育运动能力，提高职业体能水平；树立健康观念，掌握健康知识与职业相关的健康安全知识， 160 11 劳动教育 通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高