传染病及其预防.docxVIP

《传染病和预防》 教学设计 珠海三灶中学 邱国生 一、教学目的 1．知识目的： （1)举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 （2）列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染 病。 (3）说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2．才能目的： （1）通过分析文字和图片资料来进步学生说明问题的才 能及交流合作才能。 （2）通过角色扮演 ,培养学生学会处理问题的才能。 3．情感态度和价值观: （1）理解预防传染病的措施，养成良好的卫生习惯。 （2）理解并学会关爱艾滋病人。 二、难点和重点 1、联络生活实际，用身边的事例来引导学生分析，理解传 染病流行的三个环节和预防的措施。 2、理解和关注艾滋病的传播途径和预防措施，培养学生正 确对待艾滋病人，关心和帮助他们的生活，关心别人的 情感。 三、教学方法 利用多媒体辅助教学， 采用启发、探究式教学， 并通过 讲述身边大量的实际例子来加深对知识的理解. 四、教学过程 （一）导入新课： 提问生活中的例子使学生引起对传染病的关注，问题： 2003 年我们经历了一场没有硝烟的“战争 ――抗击非典型 肺炎， 在那一段时期里,给你的印象是什么？通过提问导入 新课，激发兴趣。 （二）新知识学习： 1、什么是传染病？ （1）列举一些不同的疾病,引导学生进展考虑分辩出那些 是传染病，那些是非传染病. （2)引导学生进展分析， 归纳出传染病的病因和