新人教版 四年级上册数学 预习单.pdfVIP

人教版四年级数学（上）册预习单 一、大数的认识 1 认识亿以内数的计数单位和数位顺序表 预习指南:认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”,亿以内的数位顺序表;结合现实情境,进一步体会“位值” 的含义,感受大数的意义。 1.我们学过的计数单位从小到大依次有(　　　　　　　　　　),相邻两个计数单位之间的进率是 (　　)。 2.8908 是由 (　　)个千、 (　　)个百、 (　　)个十和 8 个 (　　)组成的;8、9、0、8 分别在千位、 (　　)位、 (　　)位、 (　　)位上。 3.教材第 2-3 页例 1。 (1)主题图呈现了 (　　)个大数和我国的总人口数,这些数都不能用我们学过的 (　　)的数来表示,只能 用比万大的数:(　　　)以内的数来表示。 (2)我们学过:在计数器上从右边起第一位是个位,顺次是十位、百位、千位;每两个相邻计数单位之间的 进率是 (　　)。所以,一万一万地数,10 个一万就是 (　　)万;10个十万就是 (　　)万;10个百万就是 (　　)万;10个千万就是 (　　)。 新的计数单位有“万”“十万”“百万”“千万”“亿”。 (3)相同的数字在不同的位置,表示的意义也 (　　)。如6666:千位上的 6 表示 (　　　　),百位上的 6 表 示 (　　　　),十位上的 6 表示的 (　　　　),个位上的 6 表示 (　　　　)。所以,要想更好地用数字表 示数,就需要知道数字在什么位置,数字所在的位置就叫 (　　)。 (4)从右边起,将数位按照从小到大的顺 ,每四个数位为一级,分别为 (　　)级、(　　)级、(　　)级, 统称为(　　)级。 (5)通过数位顺序表,以北京人口例,说出每个数位上的数表示多少,理解“位值”的意义。 ①建立数位顺序表如下: 亿级 万级 个级 亿 1 9 6 1 2 3 6 8 ←数级 ←数位 ←计数单位 可分为(　　)级和(　　)级,其中两个 1 分别表示 (　　　　　　　　　),两个 6 分别表示 (　　　　　　　　),9 表示 (　　　),2 表示 (　　　),3 表示 (　　　　),8 表示 (　　　　)。 4.(1)从右边起每 (　　)个数位为一级。 (2)从右边数第六位是 (　　)位它的计数单位是 (　　)。 每日 310×4=　　　204×5=　　　260×2=　　　204×7=　　　113×3= 口算 212×4=　　　105×6=　　　750×2=　　　401×9=　　　789×0= 2 亿以内数的读法 预习指南:会读整万数或含两级的数,掌握读数方法。 1.完成下面各题。 (1)2496读作:(　　　　　　　)。 (2)万以内数的读法:从 (　　)位读起,千位上是几,就读几 (　　);中间有一个0 或两个 0,只读 (　　　　),末尾的 0(　　　)。 2.教材第 5 页例2、3。 (1)例 2 是整万数的读法。　　　　　　　 ①分级:每 (　　　)为一级,用“,”或虚线隔开。 ②先读 (　　)级,再读 (　　)级;万级的读法和(　　)的读法相同,只在后面加上一个“万”字即可。 ③2496 ┆0000　读作 :(　　　)万　 308 ┆0000　 读作:(　　　　　)万 　 4050 ┆0000　 读作:(　　　　　　　　) ④整万数的读法: 第一,读较大的数时,先对这个数进行 (　　),再从 (　　)位