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同类项 教具：彩色泡沫纸板剪出的两个长方形（如图 3—6）后面粘上 双面 ,使其能粘在黑板上. 1、 复习乘法分配律 2、 （1）将蓝色小长方形粘于黑板 8 计算其面积为:8n n (2）再拿出另一绿色小长方形 5 n 计算其面积为:5n （3)将绿色小长方形粘在蓝色小长方形的 8 5 旁边 n 计算大长方形的面积： 8n+5n 或 (8+5)n 分析：8n+5n =(8+5）n = 13n 。由此可见,8n+5n 可先将它们 的系数相加，再乘以n 就可以了。再那么，可根据乘法分配律： 8n=8×n,5n=5×n， 所以 8n+5n =8×n+5×n = （8+5）n = 13n 同样根据乘法分配律： 2 2 2 2 -7a b+2 a b=(—7+2） a b=—5 a b 师:8n 和 5n 都含有字母 n，并且 n 的指数都是 1,-7 和 2 都含有字母 a 和 b，并且a 的指数是 2，b 的指数是 1，像8n 和 2 2 5n，-7a b 和 2 a b 这样所含字母一样，并且一样字母的指数也 一样的项，叫做同类项（like terms）。把同类项合并成一项， 叫做合并同类项（unite like terms）.如，8n+5n =(8+5）n = 13n 2 2 2 3 议一议:x 与y , a b与ab ,3p q与3p q, abc与ac, a 与a 是不是同类项？ （要求学生同桌或前后桌进展交流、讨论、判断,并根据同 类项的定义解释原因。） 例 1 根据乘法分配律合并同类项。 2 2 2 2 (1）－xy +3xy ； （2）7a+3a +2a－a +3 解: （1)－xy 2 +3xy 2 = （－1+3）xy 2 =2xy 2 ； 2 2 2 2 （1）7a+3a +2a－a +3= （7a+2a）+[3 a + （－a )]+3 2 =(7+2)a+ ［3+ （－1）] a +3 2 =9a+2 a +3 师：请同学们根据上述计算过程分析、讨论合并同类项的法那么。 在合并同类项时，我们把同类项的系数相加，字母和字母的 指数不变。 3、 法那么的应用： 例 2 合并同类项：（按照法那么来处理） （1)3a+2b－5a－b 2 (2） －4ab+8－2b －9ab－8 注：先寻找代数式中的同类项,再合并同类项。 做一做：求代数式  3x 2  5x  0.5x 2  x  1 的值，其中 x =2 。说 一说你是怎么计算的。 4、 解决问题：解决本节课开场提出的问题： 解：6x  2x 2  5x  x 2  1=6x  5x  2x 2  x 2  1 =(6  5)x  (2  1)x 2  1