教科版科学四年级上册第一单元《声音》大单元整体教学课件.pdf

教科版科学四年级上册 ， 大单元小任务 ； 如遇课件中视频 } 音频无法正常播放， 请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、 随堂练习， 请与上传者联系索取。 1.1听听声音 教科版四年级上册 科科和研研的争论 科科和研研是邻居，最近研研参加了一个比赛 ”制作创意小乐器” ，千是天 天在家里做试验。 科科最近准备在家看书的，可是总听到一些奇奇怪怪的声音， 但又不知道这些声音是从哪来的？郁闷的科科准备去找研研玩，到了研研家才发 现，原来 “罪魁祸首” 就是研研。 本来研研总是做不出满意的乐器就很烦了，被 科科一说就更生气了： “我明明是在自己家做试验，怎么会吵到你昵？ “ 千是， 科科和研研就闹别扭了。 同学们，如果让你们来解决这个事情，你们会怎么做昵？ 我们找老 吧！ 孩子，我带你 探索—下吧！ 千是果果老师带着他们去探索声音的秘密…… 科科和研研的争论 听听声音 帮助科科 “ ． 声音的特点、 声音是怎样产生的 l 零 “不被吵到 产生、传播 声音是怎样传播的 J 我们是怎么听到声音的 调解科科和 研研的矛盾 1声音的强与弱 帮助研研尽快 改变声音强弱、 1声音的高与低 制作出乐器 今1 高低 1 让弦发出高低不同的声音 I 1 制作我的小乐器 I 世界的声音 果果老师先让它们了解声音的特征。 果果 老师把他们带到公园，让他们学会辨别声音， 他们认真倾听着周围的声音…… 这次在果果老师的指导下，他们能 学会辨别声音吗？ 同学们大家会模仿 这些声音吗？ 活动一：辩音大赛 我们要准确模仿声音，首先要 怎么模仿更好昵？ 知道不同声音的特征，下面我 ！