幼儿园小班年级组科探室活动计划.docxVIP

场 南 幼 儿 园 小 班 年 级 组 科 探 室 活 动 计 划 2017-2018 学年度第一学期 指导思想： 儿童是祖国的未来，如何培养幼儿的科学素质，最大限度地促进幼儿的全面发展，已成为幼教工作者所面临的重要课题。因此，认识社会科学技术的发展对幼儿科学教育的新挑战，对从事幼儿教育事业，特别是开展幼儿科学教育活动将是非常重要的。幼儿科技活动是幼儿时期进行科学启蒙的重要形式，是以幼儿心理发展特点为基础，在遵循幼儿教育规律的基础上，注重幼儿乐学、会学的目标和教育价值。科技活动不仅能培养幼儿对科学现象的兴趣和爱好，最重要的是能培养幼儿的好奇心和探索精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养幼儿动手操作的能力。我们从幼儿身边取材，贴近幼儿生活，激发幼儿的好奇心和探究欲望。强调发展幼儿实际探究解决问题的能力，关注幼儿合作、表达、交流能力的发展。让幼儿喜欢科学探索活动，大胆开动脑筋解决在操作活动中出 现的问题，勇敢面对困难。 活动目标： 积极感知，主动探索，建构经验。 积极感知对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 主动探索运用各种感官，动手动脑，探究问题、学会表达和交流。 建构经验感受事物的数量关系体验数学的有趣，爱护动植物，关心周围环境，建立环保意识，感受科学魅力，尝试解决问题。 活动时间活动名称 活动时间 活动名称 活动准备 活动建议 九月份 用挂历纸做成小喇叭，对着喇叭 做个喇叭说说话 扇形挂历纸或卡 纸、剪刀、胶布 说话，听到的声音和平时一样 吗?再用其他的纸做喇叭，试一试，用不同的纸喇叭说话，声音是否都一样。 什么不见了 提供：红糖、白糖、 介绍活动材料，让幼儿知道实验 盐、大豆、红豆、 材料的名称。试一试，选择一种 十月份 绿豆、石子、果珍 材料放进水里，观察结果如何。粉、奶粉、水果等 交流实验结果：知道有的东西放 进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。 ?一边敲击鼓面，一边用手摸摸提供：大鼓一面、 鼓面，说说有什么感觉?在大鼓 花生娃娃跳舞蹈 鼓面上放些花生，轻轻的敲，重 花生若干 重的敲，看看比比花生娃娃在大鼓上做什么? 语言讲述对大蒜的认识和发现。种植大蒜 语言讲述对大蒜的认识和发现。 种植大蒜 装好泥土或水的花 引导幼儿参加种植活动。愿意照 盆若干 料大蒜并关注、观察大蒜在泥土 和在水中的生长。 十一月份 哈哈镜、生活中各 通过照一照,摸一摸,说一说，做 种不锈钢制品（如： 一做等操作活动使孩子初步认 有趣的哈哈镜 不锈钢盆子、碗、 识凹、凸镜，探索哈哈镜成象的 杯子、锅、勺、锅 秘密。激发孩子在生活中寻找发 铲、水壶等）等。 现影像的乐趣及探究愿望。 罐子里的声音 提供罐子若干个、 让幼儿在听听玩玩的过程中，辨 红豆、核桃若干、 别不同物体发出的不同声音。 米若干。标志牌红 引导幼儿根据指示牌要求行动， 豆、米、核桃 并能随音乐较有节奏的表演。 十二月份 提供：清水、盆子、 通过操作，感知土豆在清水和盐 土豆娃娃浮起来 盐、调羹、泡沫板、 木头玩具等 水中的不同。乐于探索，喜欢玩 科学小游戏。 用放大镜照照看，自己的指纹什 观察、认识大蒜，学习用简单的 一月份  印出指纹比一比 谁滚得快 制作冰罗 提供：放大镜、印泥、白纸 提供：小筐、各种 形状的积木（长方、圆、方、三角积木 若干块）?、搭好一个斜面。? 提供：各种形状的 容器、绳子、彩色 纸、彩色小玩具等。 么样？每个手指的指纹都一样吗?请大家指纹印出来，仔细看一看、比一比，是否都一样?原来，每个人的指纹都不同。 将两块不同形状的积木同时从最高的地方放下去，什么形状滚得快?试一试、把你的积木从快到慢排个队。 看看说说交流经验；摸摸玩玩， 感知冰的特性尝试操作，在幼儿玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。