小学语文_吃水不忘挖井人教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《吃水不忘挖井人》教学设计 教学目标 1．认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3．初步懂得饮水思源的道理。 教学重点 1．认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2．正确流利有感情地朗读课文。 教学难点 感悟“吃水不忘挖井人”的含义 课时安排 1课时 第一课时 一、激发兴趣、谈话导入 1．问：同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？ 2．教师为学生做人物简介。 3．毛主席一生做过许多感人的故事，今天我们就来学习其中的一个故事。板书课题 4．齐读课题，你有什么问题吗?（挖井人是谁?吃水人是谁?） 二