原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
北师大二年级下册第七单元《1分有多长》教学设计
学习目标：
1.通过“1分有多长”的实践活动，体验1分有多长。
2.进一步观察钟面，认识较小的时间单位“秒”，体会分 与秒的关系，知道1分＝60秒。
3.多种体验，丰富时间量感。
教学重点：建立1分的概念，掌握分与秒的关系。
教学难点：尝试经历1分有多长。
教学过程：
一、创设情景，提出问题
观看1分钟短片。
大家观看这段视频用了多长时间？那现在屏幕上的时间为什么没变呢？今天我们一起来研究《1分有多长》。
二、探究新知，深度体验
（一）认识秒
1.钟面上都有什么？
2. 1秒有多长？感受1秒。
3.1秒能干什么？
4.感受5秒。
5. 感受60秒
（二）认识1分
师：刚刚有同学提到1分=60秒，你知道这是为什么吗？接下来我们一起来研究分和秒的关系。
开展观察活动：
1.察分针和秒针的运动情况。
2.同桌讨论，说发现。
（三）感受1分钟
1. 1分钟活动
师：一分钟你能在田字格写几个美观的数呢？谁想成为今天的小主持人？那就有请你带领大家参加“1分钟美观写数大赛吧”。
2. ?1分钟脉搏跳动测试
①1分钟脉搏能跳多少下
②脉搏的跳动和什么有关
③关于脉搏跳动还有哪些小知识
3. 多种方式体验1分钟活动
活动后交流
如果让你再用写名字来估计1分，你准备写多少次呢？
（四）估计1分钟
师：同学们，感受了这么多1分钟，接下来我们就试着来估一估吧。
1.初步估计——1分钟数数大赛①
2.反思经验，总结方法
3.再次估计——1分钟数数大赛②
小结：今天我们认识了秒针，知道秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，还在观察秒针与分针运动的过程中知道了1分=60秒。感受了1秒，并对1秒进行了估计，你们可真棒。
4.在不同的活动中体验1分钟，不同活动，对 1分钟长短的感受也不一样。
四、课外延伸，渗透德育
师：那关于1分钟你想说点什么呢？
五、总结归纳，提升经验
师：同学们，时间过得真快呀！这节课你们有哪些收获呢？
六、板书设计
1分有多长分针走1小格 同时 秒针走1圈1分=60秒
文档评论（0）