【高中语文】《人的正确思想是从哪里来的？》（教学课件）.pptxVIP

授课时间:2023.X.X选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的？》课堂导入壹Teaching analysis课堂导入 正确的思想对于人的生活学习而至生存发展，都有极其重要的作用。那正确的思想究竟是从哪里来的呢？毛主席就带领我们从哲学的角度系统阐述了这个问题，接下来，我们就进入本篇课文《人的正确思想从哪里来的》。 学习目标1.理解文章的主要观点，梳理文章的思路。2.通过梳理关键语句等方法，提升对文本的鉴赏能力。3.品味文章的论述语言，联读分析作者个性化的语言风格。4.提高对理论联系实际重要性的认识，树立正确的学习观。学习任务贰Teaching analysis学习任务学习任务一：预习检测，筑牢知识基础1.解释重点词语：滔滔不绝:精辟:高屋建瓴:酣畅淋漓:像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。(见解、理论)深刻；透彻。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。学习任务学习任务一：预习检测，筑牢知识基础2.辩证唯物论基本知识基本含义基本观点 基本要求学习任务学习任务一：预习检测，筑牢知识基础2.辩证唯物论基本知识基本含义辩证唯物论是由马克思所主张的历史学说,是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说,它采用辩证法的观点研究世界的本质,所要说明的是世界的本质“是什么的问题”。基