【高中语文】《改造我们的学习》（教学设计）+高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修中册）.docxVIP

领悟经典论著 提升思辨思维 学习目标02《改造我们的学习》教学设计 学习目标 1. 1.诵读文本内容，掌握文章内容及论证方法。 2.细读文本，揣摩语句含义及内在逻辑,掌握文本修辞方法。 3.明确实践与理论相结合的马列主义基本原则，树立实事求是的优良作风。 课时安排 课时安排 本课课时安排 1课时 单元课时安排 第3课时 课堂导入 课堂导入 缺乏实践的理论只是纸上谈兵，不仅会影响人们的行动，甚至会成为扼杀革命的毒瘤。毛泽东主席从实际出发，给全党作风来了一次“刮骨疗毒”，从根本上纠正了不正之风。接下来，让我们一起来领略一下真知灼见的魅力。 【设计意图:通过语言吸引学生注意力，帮助学生们快速进入学习状态。】 任务活动 任务活动 任务活动一 预习检测，筑牢知识基础 任务活动二 理清内容，分析论述特点 任务活动三 细读文本，探究文本内容 任务活动四 辞格探究，学习语言特点 任务活动五 通篇思考，明确写作特色 任务活动一 预习检测，筑牢知识基础 1.解释词语 哗众取宠:用浮夸的言辞博取群众的喜欢。 谬种流传:荒谬、错误的东西流传下去。谬: 荒谬、错误。 生吞活剥:比喻生硬地接受或机械地搬用别人的言论、经验、方法。 谆谆告诫:诚恳地再三劝告。 有的放矢：对准靶子射箭。比喻言论、行动目标准确。 2.政论文的基本知识 2.政论文基本知识 基本含义 政论文,就是政治性论文,是从政治角度阐述和