小学语文_文具的家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

新人教版《语文》一年级下册第七单元第15课 《文具的家》教学设计 执教者： 　一、教学目标 1.正确认读10个生字。学会写6个生字。　　 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 　　二、教学重点 　　1.正确认读10个生字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，并感悟课文内容。 　　三、教学难点 　　1.在理解课文的基础上，有感情地朗读课文，读出自己的语感。 　　2.指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。 　　四、教学准备 　　多媒体课件 学生丢弃的文具 　　五、教学过程 　 （一）联系学生生活，激发阅读愿望。