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看菊花
8、 教学内容：《8 》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵其次自然段。 2、复习稳固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。熟识一种笔画，理解由生字组成的词语。 教学重难点： 理解课文内容，了解人们宠爱菊花，不仅是由于它好看，更是由于它有不怕寒冷的品质。 教学预备：生字卡片 重点片段句子 课时支配：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、看菊花图，你们知道这是什么花吗？它好看吗？ 2、[出示课题] 看菊花 ▲指名读题 留意读准：菊 ▲ 你们宠爱菊花吗？为什么？ ▲过渡：我们来看看课文里的小伴侣为什么宠爱菊花。 二、初读课文 1、自己拿起书来，把课文仔细的读一读，遇到读不准的字音多读两遍 直到读懂读通为止。 我的特别钟 2、[出示生字词] 带拼音 看菊花 爸爸 妈妈 紫红 离去 开放 不怕 很多 一点儿 也 很宠爱 说话 ▲指名读 师：〔不读第四声，在不怕中变调为其次声〕 ▲开火车读 ▲去拼音全班齐读 3、把生字带入文中自由读课文 ▲分段指名读 ▲指导长句：爸爸妈妈/带我去公园/看菊花。 它们/正迎着/深秋的寒风/开放呢。 ▲全班齐读 三、指导写字 1、[出示] 本课生字卡片，认读 2、教学新偏旁：言字旁 新笔画：横折提 3、师生协商?重点笔画及重点笔画在田字格中的位置 ▲师重点指导 也：第一笔略微上斜， 最终一笔要钩出去 看：第一笔是撇，用眼看，所以是目字旁 点：下面四点是四画 3、老师范写 也 放 很 4、生描红 其次课时 一、复习导入 我的特别钟 [出示生字词] 带拼音 看菊花 爸爸 妈妈 紫红 离去 开放 不怕 很多 一点儿 也 很宠爱 说话 ▲四人小组相互检查，纠错 ▲全班齐读 二、学习第一自然段 1、[出示第一自然段] 指名朗读 启发说话：〔什么时候〕谁〔去哪儿〕看菊花 齐读 三、学习其次自然段 过渡：小伴侣，公园里的菊花好看吗？〔启发看图说出菊花的颜色、长势〕 [出示]公园里的菊花好看极了。 好看极了是什么意思？你还可以换一个什么词？ 你能读好这一句吗？ [出示] 其次句 菊花的颜色好看吗？〔抓词：黄的，白的，淡绿的，紫红的〕 菊花开的多吗？〔抓词：一朵朵，一丛丛，一片片〕 师述：小伴侣，你们看，公园里的菊花一朵一朵抢着开，越开越多，聚 成了一丛又一丛。最终，越开越旺，一丛丛菊花又连成了一片又一片，向 四处铺开去，真是好看极了。你们能读好这一句吗？ ▲有感情的朗读 ▲尝试背诵 四、学习第三自然段 过渡：看到秀丽的菊花在公园里开得那么旺盛，爸爸宠爱吗？ 他又是怎么说的？ 指名朗读 1、看花的人怎样宠爱它？ 共2页，当前第1页12
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