小学数学_小数的初步认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 创设情境、引入小数 （1）区别整数与小数 1、同学们，老师到文具店了解了一些文具的价格，出示文具标价牌： 书包　４５元　　　文具盒　１８元　　圆珠笔　　3.5０元 铅笔　0.8元　　　　橡皮　　1.5２元　　日记本　　５元 2、请同学们仔细观察这些文具的标价，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？ 请一名学生上讲台来分类，其他同学跟同桌交流，想一想为什么要这样分？ 3、反馈交流，引出小数 A左边的这组数是我们以前学习过的整数，右边这组数有一个什么特点？ B像右边这样的数，我们把它叫做小数。其中这个小圆点我们把它叫做小数点。今天就让我们一起走进小数王国去认识小数。 板书课题：认