教育教学论文.docxVIP

教育教学论文 浅谈农村小学生行为惯的养成 摘要：惯左右个性的养成，以至于影响价值观的形成。然而当下，农村小学生的行为惯存在很多问题。因此，探讨的养成良好行为惯的途径和方法就显得尤为重要。 XXX说：“惯是人生的主宰。”教育家XXX也说过：“教育就是要养成惯”。小学生正处成长、发展的重要阶段，正值行为惯养成的关键时期，好惯终身受益。然而，现在小学生的行为惯却存在很多问题，特别是在农村，由于农村的生活环境与不良生活惯影响，更值得关注。 据了解，居住在我们地区的家长整体素质不高，一部分不识字，一部分只有小学或初中文化且大都外出打工，他们大多忙于生计，即使闲暇时也是聚在一起打麻将、玩扑克等。家长们“重智轻育”，认为只要孩子研究好其他无所谓，更谈不上对孩子良好行为惯的养成性教育，至此，孩子们的一些不良行为惯就突显出来。孩子的惯决定着孩子的明天，作为一名农村小学教师，在引导并培养小学生养成良好的行为惯方面，肩负着重要的责任。 一、学生不良行为惯的表现 1、随地乱扔垃圾 校园里学生乱扔垃圾的现象很严重，特别是课间和中午期间。操场上到处都是食品垃圾袋，尤其是几个乒乓台周围，校门前后纸屑乱飞，垃圾遍地，严重影响了校园的环境整洁，破坏了校园的和谐氛围，让教师们很头痛。 2、个人卫生情况差 当下的农村小学里，有超过一半的学生属于留守儿童。由于父母不在身边，爷爷奶奶或者外公外婆年纪又大，学生的个人卫生情