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作文30题(拔高)一、写作题1.选做一题,要求:题目自选;文体自定(诗歌戏剧除外);有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;不少于600字;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。①白驹过隙,韶华易逝,打开记忆的闸门,各种各样的声音随时光的洪流涌进回忆深处,风雨声、列车行进声、歌声、父母的呼唤声……你记忆中最深刻的声音是什么呢?请以《记忆深处的声音》为题目,写一篇作文。② 看着小时候的照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的“团圆饭”不一样了;离开自己熟悉的故乡,去往新的城市,那里的风景也定然不一样了。我们每天都在遇到不一样的人,不一样的事,不一样的情,我们也在不一样的体验中,一天天成长…… 请以“不一样的▲”为题,写一篇文章。要求:将题目补充完整,然后作文。2.读下面材料,然后作文。曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的,理解是沟通心灵的桥梁,是人与人 之间一种真诚的感情。理解是一束阳光,照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。 理解是人与人之间关爱的光环,他能让误会变成点缀美丽的小瑕疵。 漫漫人生路,我们在和他人的交往中,相信都曾产生过误会,也都经历过理解。请以“ ▲,我终于理解了你”为题,选择你理解的对象,将题目补充完整, 写一篇作文。要求:①写一篇记叙文,不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。3.微写作。请你针对以下同学发言,给他们提一些读书建议,注意语言的简明、连贯、得体。甲同学∶网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,还真不知从何下手。乙同学∶我们现在太忙了,题山题海,哪有时间去阅读?丙同学∶我也读过许多书.但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。要求∶①目的明确,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。4.阅读下面的材料,按要求写作。在田径赛场上,我们不断刷新着自己,达到了某个目标,突破了某个极限;在学习中,我们不断激励着自己,读完了经典,攻克了难关;在生活中,我们不断挑战着自己,做好了力所能及的事情···最终我们会发现,正视挑战,获得的不仅仅是成功的喜悦…..根据你对以上材料的理解与感悟,请讲述生活故事,表达自己的见解,抒发自己的感受,写一篇600字以上的作文。要求∶①题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外);②不套做,不抄袭,要写出真情实感;③不出现真实的人名、校名、地名。5.从下面两题中任选一题,按要求作文。题目一:生命中,总有某个重要时刻:也许是你迷惘不安的时候,也许是你欢欣雀跃的时候,也许是你真情流露的时候,也许是你意气风发的时候……这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘,寒来暑往一缕香。”请以“我的重要时刻”为题目,写一篇文章。写作要求:内容具体,写出真情实感,不得抄袭;立意自定,文体不限,诗歌除外,不少于600字;字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。题目二:一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文,600 字以上,文体不限。题目:成长,需要 ▲要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③内容具体,写出真情实感;④不得抄袭、套作;⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。6.写作㈠微微山风,像月下晃动的海浪,温和而柔软;秋日薄暮,像菊花点缀的香茗,恬美而芳醇。朋友的笑语,母亲的叮咛,如山泉欢唱,似细竹声声。心中有爱的人,总能发现生活的美好。请以“美好,从未缺席”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①内容具体,写出真情实感,不得套作抄袭;②文体不限,诗歌除外;③文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。㈡少年就是少年,他们看春风不喜,看夏蝉不烦,看秋风不悲,看冬雪不叹;他们在不公不允中仗义执言,在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年!请以“我愿做▲的少年”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①将题目补充完整;②内容具体,写出真情实感,不得套作抄袭;③文体不限,诗歌除外;④文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。7.以下两题,选做一题。要求:①除诗歌、戏剧外,文体自选;②文中不能出现真实的地名、校名、人名等;③不得套写、抄袭;④不少于600字。1)走进课文,众
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