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部编版小学语文三年级下册现代文阅读拓展训练（一） （含答案） 现代文阅读拓展训练（一）-小学语文三年级下册部编版 课外阅读 狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝 上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回 答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ ”乌鸦看了狐 狸一眼，还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起 您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一 开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 .从文中找出下列词语的近义词。 满意 （）一转眼 .乌鸦听了狐狸的话分别有什么反应？ 第 一 次 第 次 第 次 .你认为狐狸对乌鸦说的话符合事实吗？他这样说的目的是什 么？ .这则寓言告诉我们什么道理？（ ） 在这道题中需要看学生平时对寓言故事的积累，以及理解能力, 把握住其中的主旨，表达合理即可，答案不唯一。如：守株待兔、刻 舟求剑等。 . B 7. A 8. B 9. A 10.是你替我看管着手套啊！ 11.示例1：松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让我感动。他先是在风雪 天里不辞辛苦地找窝，找到后，又因为手套太小，只能“迎着风雪卧 在棉手套的外面”，即使“他冻得发僵了，也不肯离开一步二 示例2：小男孩的奉献精神让我感动。小男孩找到自己丢失的手 套后，没有简单地索回。他耐心地倾听了松鼠爸爸解释后，毫不犹豫 地把另一只手套也送给松鼠一家，使得松鼠一家能温暖地度过风雪盈 天的严冬。 【解析】6.考查对文章的理解。 从“松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。” 和“松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。” 中可以看出。 .考查对文章的理解。 从“松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。”中可以 看出。 .考查对文章的理解。 从“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。松鼠爸爸很自豪地 说。”中可以看出。 .考查对文章的理解。 从“这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫 地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地 走了。”和“松鼠爸爸说：好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了， 我们一定要送还给他。中可以看出。 .考查学生的语言表达能力。 这类题首先要结合文章内容进行分析，理解作者表达的思想感情 从而作答，语言表达合理即可，答案不唯一。 .考查学生的语言表达能力。 这类题首先要结合文章内容进行分析，理解作者表达的思想感情 从而作答，语言表达合理即可，答案不唯一。 . J j 1 C A 形容谨慎小心，一点不 敢疏忽。 13. 看到小女孩在摘花瓣 买了两盆月季花, 一盆送给小女孩，另一盆放在“我”母亲的阳台上 14.俯摘捧 穿动作 15.小女孩因为想念自己的爸爸，所以“眼里闪动着泪 花”，又因为爸爸在祖国的最南端保卫着祖国，所以这“泪花”也是 自豪的泪花。小女孩非常想念自己的爸爸，她知道只有听妈妈的话, 才能让爸爸放心，真是个懂事的孩子 【解析】12.本题考查查字典。 音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序: 所查字的拼音的第一个大写字母。音节：带声调的拼音。用“音序查 字法”首先要读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。然后在“汉 语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的 音节，看清这个音节旁标明的页码。 “疾”用音序查字法，先查大写字母J,再查音节ji。 “疾步”的意思是快步。“疾步”中“疾”的解释是快，迅速。 “积劳成疾”的意思是因长期连续的劳累而得了病。“积劳成疾” 中“疾”的解释是病，身体不舒服。 “小心翼翼”的意思是形容谨慎小心，一点不敢疏忽。在文中形 容小女孩很小心的捧着花瓣。 .本题考查课文内容的理解，要仔细阅读全文，知道每一段落 讲了什么内容，再根据题目，填入正确的内容。 由“几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住 了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。”可知，本文先写了 “我” 看到小女孩在摘花瓣。 然后写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，小女孩的 爸爸在南沙当兵，小女孩牢记着爸爸的嘱咐，听妈妈的话，不惹妈妈 生气。在妈妈生病时想把几瓣月季花的花瓣送给妈妈，让妈妈高兴。 由“第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆 送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。”可知，最后写了 “我” 买了两盆月季花，一盆送给小女孩，另一盆放在“我”母亲的阳台上。 .本题考查动词的运用，应该在理解动词的基础上，结合具体 的语境选词填空，使句中表达更准确。 俯：向下，低头。在文中是“俯”在花前，指小女孩低头，靠近