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课题(单 9 穷人
课 型
元)
1、理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和蔼良,
教学目的 学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。
2、学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物
教学重点 理解课文内内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和蔼良,
品质的写法。
教学难点 学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物
学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德.
课时安排 品质的写法。 第二课时
教学准备 老师制作重点语句的幻灯片。
主备人 成员
时 时
老师行为 学生行为 意图
间 间
1 理解时代背景,加
一、出示课题,回忆
深对课文的理解。
复习。
回忆文章写了一件
10
什么事。 抓住最
10
能表达桑
抓住关键语句感受
二、理解:“穷”
娜品质的
桑娜、渔夫生活的贫
人(精神上的富有)
语言描写
困。
的语段引
1、课文只写穷人的
默读课文,想象情
导学生讨
穷吗?你认为他们穷
景,感受桑娜和渔夫
论、交流,
吗?
的美妙品质。
进步了学
2、默读课文,说说 习效率。
桑娜和她丈夫给你留
下了什么样的印象?
3、你是从作者的哪些
描写中感受到的?
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