《基因在染色体上》同步练习.docx

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 《基因在染色体上》同步练习张建尚 江苏省赣榆高级中学 课时练习 1 一、选择题（每小题 20 分，共 60 分） 1．（改编）大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（ ） A.基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性B.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的 C.非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合D.每条染色体上有许多基因 1．D 【解析】该题考查生命观念和科学思维等核心素养。所谓行为是平行的，就是行为保持一致， 你分离我也分离，你组合我也组合，你成对我也成对，你成单我也成单。每条染色体上有 许多基因并不能说明基因与染色体是平行的，一是数量不对等，二是非行为问题。 2.（改编）下图是摩尔根所做的果蝇杂交实验图解，关于此杂交的叙述中错误的是（ ） A.在红眼和白眼这一对相对性状中，红眼是显性白眼是隐性 红眼和白眼的遗传遵循基因的分离定律 此杂交实验证明控制红眼和白眼的基因位于性染色体上 如果用红眼雄果蝇与白眼雌果蝇作为亲本进行同样的实验， 其结果是不同的 2.C 【解析】红眼与白眼杂交，子一代都是红眼，说明红眼是显性， 白眼是隐性，A 项正确；红眼和白眼是一对相对性状，遗传时遵循基因的分离定律，B 项正确；此杂交只能说明性状的遗传 与性别相联系，还不能说明基因在染色体上，C 项错误；如果控制眼色的基因在性染色体上， 正交与反交的结果是不同的，D 项正确。 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的（ ） A.基因全部位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的3．B 【解析】细胞质中也有DNA，其上的基因就不在染色体上，A 项错误；基因在染色体上按一定顺序排列，相连或相间，B 项正确；一条染色体上有许多基因，C 项错误；染色体是由 DNA 和蛋白质组成的，D 项错误。 二 、 非 选 择 题 （ 共 40 分 ） 4.（改编）“假说—演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结 果与预期结果相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。根据所学知识完成摩尔根关于基因在染色体上的演绎和实验过程。 观察和分析：白眼雄蝇与红眼雌蝇交配，F1 不论雌雄都是红眼，但 F2 中红眼：白眼为3：1 且白眼都是 果蝇 提出问题： 。 提出假说： ，而 Y 染色体上不含有它的等位 基因。 演绎推理：如果控制眼色的基因在 染色体上，则 F 红眼雄果蝇与白眼雌果蝇的 1 测交后代中，雌果蝇全为 ，雄果蝇全为 ，比是 。 实验检验：用F 的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，结果与演绎推理相符。 1 得出结论： 。 4.（40 分，每空 5 分） 雄 果蝇的眼色遗传为什么与性别相关联？ 控制白眼性状的基因是隐性基因且位于X 染色体上 （4）X 红眼 白眼 1:1 （5）控制生物性状的基因位于染色体上 【解析】该题考查科学探究和科学思维等核心素养。关于基因在染色体上的证明，摩尔根应用了假说-演绎法，其过程是：观察和分析——白眼雄蝇与红眼雌蝇交配，F 不论雌雄都是 1 红眼，但F 中红眼：白眼为 3：1 且白眼都是雄果蝇；提出问题——果蝇的眼色遗传为什么 2 与性别相关联？；提出假说——控制白眼性状的基因是隐性基因且位于 X 染色体上，而 Y 染色体上不含有它的等位基因；演绎推理——如果控制眼色的基因在 x 染色体上，则红眼雄果蝇与白眼雌果蝇的测交后代中，雌果蝇全为红眼雄果蝇全为白眼；实验检验——用 F 的 1 红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代的雌果蝇都是红眼，雄蝇果蝇都是白眼；得出结论—— 控制生物性状的基因位于染色体上。 下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是（ ） A.在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 B.在体细胞和配子中都成单存在 C.在体细胞和配子中都成双存在 D.在体细胞中成单存在，在配子中成双存在1.A 【解析】该题考查生命观念和科学思维等核心素养。基因位于染色体上，同源染色体在体细胞中成对存在，基因也成对存在，形成配子时同源染色体分离分别进入不同的配子中，其上的基因也分别进入不同的配子中。 2．20 世纪初，生物学采用的测定基因在染色体上位置的方法是（ ） A.杂交法 B.自交法 C.荧光标记法 D.X 射线衍射法2.A 【解析】该题考查科学探究等核心素养。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，发明了测定 基因位于染色体上的相对位置的方法，此方法是杂交法，现代分子生物技术使用的是荧光标记法。 3.（改编）如图是科学家根据果蝇的遗传实验,绘制出的果蝇某一条染色