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PAGE PAGE 2 我的新朋友－电脑 教学设计资料 　　教学目标 　　1.了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。 　　2.理解清晰神通广阔一丝不苟依依不舍的意思。 　　3.理解课文按事情开展顺序写的表达方法。 　　4.朗读课文，练习给课文编写提纲。 　　教学重点 　　初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。 　　教学难点 　　了解作者有顺序有重点地表达的方法。 　　课前准备 　　参观微机室。 　　课时安排一课时 　　教学过程 　　一、导入，揭题。 　　同学们已经学过了 电脑管家 这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：我的新朋友－电脑 　　二、自读课文。 　　〔出示〕思考： 　　1.我的新朋友－电脑是什么样子的 它有哪些本领 　　2.作者为什么称电脑是好朋友 〔学生阅读答复〕 　　三、练习划分段落，归纳段落大意。 　　1.课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么 再讲了什么 接着什么 最后讲了什么 文章可分几段 　　2.讨论：分为四段 　　一段〔1〕我怀着好奇心参加了学校举办的娃娃电脑培训班。 　　二段〔2~7〕我在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。 　　三段〔8~10〕我参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。 　　四段〔11〕总起来讲我和电脑交朋友得到的好处