五年江苏中考语文真题分类汇编之作文(含范文及点评).docxVIP

五年江苏中考语文真题分类汇编之作文(含范文及点评).docx

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五年江苏中考语文真题分类汇编之作文 一.作文(共25小题) 1.(2022 镇江)阅读下面的材料,根据要求写作。 特点是人或事物所具有的独特的地方。生活中常有这样的现象,明明是特点,却被误以为缺点或优点;明明是优点,却被误以为特点或缺点;明明是缺点,却被误以为优点或特点。 请以“其实是特点”或“其实是优点”或“其实是缺点”为题,写一篇文章。 要求:①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。 2.(2022 宿迁)阅读下面的文字,按要求作文。 岁月如歌,回首逝去的日子,我们有理想,有本领,有担当。我们有追逐梦想的气概,有挑战自我的勇毅,有报效祖国的豪情…… 聆听教诲,阅读经典,亲近自然,走向社会……我们总能受到鼓舞,得到启迪,汲取力量,让青春的心更加滚烫,让青春的我们蓬勃向上。 毕业之际,文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿,可叙写经历,可抒发感想,也可阐述观点。 要求: ①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; ②不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息; ③不少于600字。 3.(2022 徐州)写作课上,老师经常说,写文章要学会“以小见大”。 生活中,一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理,使人佩服的智慧,令人感动的情怀…… 请你联系生活,选准角度,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不得泄露个人信息;④不少于600字;⑤书写正确、规范,力求美观。 4.(2022 泰州)请以“各显其妙”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。 (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。 5.(2022 苏州)作文。 赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。 请以“学问藏在 ______里”为题,写一篇文章。 要求: (1)将题目补充完整; (2)文体不限; (3)不少于600字; (4)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 6.(2022 扬州)说和听,是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!”生活中,我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖,也可能是善意的提醒,还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多,却不愿听人说,毫不顾及他人的感受;有的人说得少,却善于倾听,会意处的一个微笑,让说话人满心欢喜……说也好,听也罢,背后总有一个故事,或令人感动,或耐人寻味,或发人深思…… 你可真会说! 要求:(1)可以记叙、议论、描写、抒情;文体不限,但必须明确。(2)围绕材料提示立意选材,可以发挥想象,但情感要真切,不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写。 7.(2022 扬州)说和听,是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!”生活中,我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖,也可能是善意的提醒,还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多,却不愿听人说,毫不顾及他人的感受;有的人说得少,却善于倾听,会意处的一个微笑,让说话人满心欢喜……说也好,听也罢,背后总有一个故事,或令人感动,或耐人寻味,或发人深思…… 倾听,不仅仅是一种态度 要求:(1)可以记叙、议论、描写、抒情;文体不限,但必须明确。(2)围绕材料提示立意选材,可以发挥想象,但情感要真切,不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写。 8.(2022 连云港)作文。 作家余华说:“没有一种生活是可惜的,也没有一种生活是不值得的,所有的生活都充满了财富,只不过看你开采了还是没有开采。”也许,你曾在委屈中坚强,困境中破茧,拼搏中闪光,磨砺中绽放…… 请以“没有一种生活是可惜的”为题,写一篇文章。 要求:①请根据自己的生活经历或体验写作;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 9.(2021 盐城)生活自有精彩,感动需要表达,我们会为自己的成长进步而感叹,为他人的精神气度而慨叹,为自然丰物的美丽神奇而惊叹,为伟大时代的灿烂辉煌而赞叹…… 请以“送给你,我的感叹号”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 10.(2021 无锡)当核试验出现故障时,邓稼先挺身而出;当疫情肆虐时,钟南山义无反顾,奔赴武汉;当村民世世代代被困于山崖一隅时,毛相林勇挑重担,带领大家脱贫致富。在成长过程中,当遇到困难时,你迎上前去,主动担当;当他人需要你时,你伸出援手,展现真诚…… 以《请让我来》

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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