初中数学浙教版九年级上册阅读材料-美妙的镶嵌.ppt

《美妙的镶嵌》 浙教版九上： 廿三里初中 朱晶晶 用形状相同或不同的平面封闭图形把一块平面 既无缝隙, 又不重叠的 全部覆盖叫平面镶嵌。 什么是镶嵌? 图案欣赏 哪个不是镶嵌？ 镶嵌的本质： 同一顶点上的所有内角和为360° 探究活动一 （1）只用正三角形，可以镶嵌吗？ （2）正四边形，正五边形……呢？ （3）只用一种正多边形进行镶嵌， 有几种方法？ 探究成果一 只用一种正多边形进行镶嵌，可以有3种方法： 3个正六边形 6个正三角形 4个正方形 ☆它们的内角度数是360的因数. 探究活动二 只用同一种任意形状的三角形能进行镶嵌吗？ 同一顶点上，三角形的每个内角都拼了两次。这是为什么呢？ 1.任意全等的三角形都______镶嵌, 2.在同一顶点处有___个角，而这些角的和恰好是这个三角形的内角和的___倍，即_______. 可以 六 两 360o 探究成果二 探究活动二 只用同一种任意形状的四边形呢？ 1.任意全等的四边形_____镶嵌. 2.在同一顶点处有___个角，而这些角的和恰好是这个四边形的内角之___,即_______. 可以 四 和 360o 探究成果二 用两种边长相同的正多边形，能进行镶嵌吗? 探究活动三 解：设x个正三角形，y个正方形可以在同一顶点处镶嵌. 则60x+90y=360 ∵x，y是正整数 除了用拼图的方法进行探究，还可以用代数的方法推理论证 例如：正三角形和正方形能否镶嵌？ (4 3 4 3 3) (3 3 3 4 4) 探究活动三 在边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形中，可以取哪两种进行镶嵌？并画出镶嵌图. 正三角形与正六边形镶嵌 (3 3 3 3 6) (3 6 3 6) 正四边形 与正八边形 正三角形与 　正十二边形 (4 8 8) (12 12 3) 能用三种边长相等的正多边形镶嵌吗? 四种呢？ 探究活动三 镶嵌的提高 埃舍尔的作品——鸟分割的平面 镶嵌的提高 通过本堂课的探究 我经历了．．．．．． 我体会了．．．．．． 我感受了．．．．．． 1、发现生活中的“镶嵌”. 3、根据所学知识，设计一个正多边形镶嵌的图案. 2、阅读有关“埃舍尔”的学习资料.