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统计学试题
一. 单项选择题(本题包括 1-30 题共 30 个小题,每小题 2 分,共 60 分。在每小题给 出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在答题卡相应的序号内)。
为了调查某校学生的购书费用支出, 从男生中抽取 60 名学生调查, 从女生中抽取 40 名学生调查,这种抽样方法属于( )。
简单随机抽样
整群抽样
系统抽样
分层抽样
某班学生的平均成绩是 80 分,标准差是 10 分。如果已知该班学生的考试分数为对 称分布,可以判断考试分数在 70 到 90 分之间的学生大约占( )。
A. 95%
B. 89%
C. 68%
D. 99%
已知总体的均值为 50,标准差为 8,从该总体中随机抽取样本量为 64 的样本,则样 本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为( )。
A. 50,8
B. 50,1
C. 50,4
D. 8,8
根据一个具体的样本求出的总体均值
)。
以 95%的概率包含总体均值
95%的置信区间(
有 5%的可能性包含总体均值
绝对包含总体均值
绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值
一项研究发现, 2000 年新购买小汽车的人中有 40%是女性, 在 2005 年所作的一项调 查中,随机抽取 120 个新车主中有 57 人为女性,在 的显著性水平下, 检验 2005 年新车主中女性的比例是否有显着增加,建立的原假设和备择假设为
( C )。
在回归分析中,因变量的预测区间估计是指( B )。
在多元线性回归分析中,如果 F 检验表明线性关系显着,则意味着( )。
在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系着
所有的自变量与因变量之间的线性关系都显着
在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显着
所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显着
如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减,则适合的预测模型
是
)。
移动平均模型
指数平滑模型
线性模型
指数模型
雷达图的主要用途是( )。
反映一个样本或总体的结构
比较多个总体的构成
反映一组数据的分布
比较多个样本的相似性
如果一组数据是对称分布的,则在平均数加减 2 个标准差之内的数据大约有
( )。
A. 68%
B. 90%
C. 95%
D. 99%
从均值为 200、标准差为 50 的总体中, 抽出 n=100 的简单随机样本, 用样本均值 估计总体均值 则 的期望值和标准差分别为( )。
A. 200
,
5
B. 200
,
20
C. 200
,
0.5
D. 200
,
25
12.95%的置信水平是指( ) 。 A.总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 95%
总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为 5%
在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为
95%
在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比例为 5%
在假设检验中,如果所计算出的值越小,说明检验的结果( )。A.越显着
B.越不显着
C.越真实D.越不真实
在下面的假定中,哪一个不属于方差分析中的假定( )。
每个总体都服从正态分布
各总体的方差相等
观测值是独立的
各总体的方差等于 0
在方差分析中,数据的误差是用平方和来表示的,其中组间平方和反映的是 )。
一个样本观测值之间误差的大小
全部观测值误差的大小
各个样本均值之间误差的大小
各个样本方差之间误差的大小
在多元线性回归分析中, t 检验是用来检验( )。
总体线性关系的显着性
各回归系数的显着性
样本线性关系的显着性
为研究食品的包装和销售地区对其销售量是否有影响, 在三个不同地区中用三种不 同包装方法进行销售,根据获得的销售量数据计算得到下面的方差分析表。表中“ A”单元
格和“ B”单元格内的结果是( )。
差异源
差异源
行
SS
22.22
df
2
MS
11.11
F
A
955.56
2
477.78
B
611.11
4
152.78
1588.89
8
列误差总计
列
误差总计
C. 13.752 和 0.320 D. 43.005 和 0.320
对某时间序列建立的预测方程为 这表明该时间序列各期的观察 值( )。
A. 每期增加 0.8 B. 每期减少 0.2
C. 每期增长 80% D. 每期减少 20%
进行多元线性回归时,如果回归模型中存在多重共线性,则( )。A.整个回归模型的线性关系不显着
肯定有一个回归系数通不过显着性检验
肯定导致某个回归系数的符号与预期的相反
可能导致某些回归系数通不过显着性检验
如果时间序列不存在季节变动,则各期的季节指数应( )。
等于 0 于 1
C.
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