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六年级语文教案—— 习作1 教案1
教学要求：
1．指导学生读懂例文，引导初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言标准。
2．在学习例文的根底上迁移运用，写一那么跳绳比赛的新闻报道。
教学重点：掌握新闻报道的一般写法。
教学难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)局部的观察、描述。
教学过程：
一、导入
1．听一段新闻播送。说说这那么新闻内容，体会新闻的好处。
2．利用播送、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。
二、出例如文，了解内容
1．指名朗读例文。
2．说说例文的每个自然段都写了些什么。
三、讨论例文，明确写法
1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点。
2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢
3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢
用开头接下来最后的句式说法。
四、指导写好跳绳比赛
1．指名说说跳绳比赛的情况。
2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。
3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。
五、请一位同学当记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。
七、指导评议，修改。
板书设计：
习作1
开头：交代结果
接下来：事情经过
最后：补充交代
教学反思：
内容总结
〔1〕六年级语文教案—— 习作1 教案1
教学要求：
1．指导学生读懂例文，引导初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言标准
〔2〕2．在学习例文的根底上迁移运用，写一那么跳绳比赛的新闻报道
〔3〕2．利用播送、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣
〔4〕2．说说例文的每个自然段都写了些什么
〔5〕四、指导写好跳绳比赛
1．指名说说跳绳比赛的情况
〔6〕七、指导评议，修改
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