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教案设计 种子的梦
一、联系实际、激情导入
1、孩子们你们看到了什么你想到了什么〔课件是种子图〕
2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。〔板书课题〕
3、老师配乐朗读
4、你听到了什么
5、让我们一起来感受种子的梦。
二、深入学习
1、学生自由朗读课文，思考种子的梦到底是什么用诗中的语言来说一说。
老师引读：种子的梦是长出两片绿油油的叶子，是开出鲜艳的花朵，是长出累累果实，是让明年的春天更美丽。
2、八名同学分小节朗读。
思考：种子在实现梦想的过程中遇到了哪些困难它是怎样克服的
板书土层的压力
冰雪的嫉妒
冰冷冰冷的世纪
3、是啊，在压力面前，种子仿佛找到了动力，他越挫越勇，他到底是一颗什么样的种子呢
学生答复并板书
4、带着对这颗种子的喜爱自由朗读课文，将你喜欢的某个词或某句话或某小节作深入的品读，读出你的理解，读出你的感受
学生汇报交流，老师适时点拔
6、同学们，一颗小小的种子的生长过程就是他的艰难的奋斗历史我们怎能不被它的不畏艰难、勇往直前的精神所打动呢就请你们大声的把这种赞美之情读出来吧。
挑战读并评价
7、随着音乐闭上眼睛想想你的梦想是什么
8、小结：孩子们坚决的种子会发芽，勇敢的叶子会长大，自信的蓓蕾会开花，相信我们的祖国因为有了你们会更加美丽。
内容总结
〔1〕教案设计 种子的梦
一、联系实际、激情导入
1、孩子们你们看到了什么你想到了什么〔课件是种子图〕
2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢
〔2〕〔板书课题〕
3、老师配乐朗读
4、你听到了什么
5、让我们一起来感受种子的梦
〔3〕2、八名同学分小节朗读
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