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北师大版四年级语文上册教案 “三颗纽扣〞的房子 教学设计之二
第一课时
一、激情导入
同学们,你们喜欢童话故事么 今天我们就来读一篇意大利童话:三颗钮扣的房子
二、学习课文。
1、请同学们自读课文,注意,课文较长,可以先快速的看完一遍了解课文大意,再有重点的读课文。
2、认读生字:
钮扣 出租 搁置 锤子 刨子
锯门槛 膝盖 拒绝 仆人 嘭嘭
寡妇 喇叭 娶亲 笑眯眯
开火车读生词。
3、默读课文,自己看看课文可以分成几局部。说说自己的理由。
4、三颗钮扣都为人们做了些什么事情
5、它的小木屋为什么能够容纳这么多的人
6、默读课文,找出能够概括课文内容的句子
品读国王的话,体会问题不在于房子,而在于心。
三、小结:
想一想,老国王为什么摘下自己的王冠
木匠用它博大纯朴的爱心容纳了自己身边的人,它的爱心虽小却能温暖众生,我们能为身边的人做些什么呢
想一想,写下来。
第二课时
一、复习生字
开火车读生字。
注意:槛囔的读音。
二、表演
请同学把自己组编的故事演一演,想一想,木匠的房子为什么能够容纳下这么多的人
作业:
如果你是那位国王,你会为自己的人民做些什么
把你自己的想法写下来。
内容总结
〔1〕北师大版四年级语文上册教案 “三颗纽扣〞的房子 教学设计之二
第一课时
一、激情导入
同学们,你们喜欢童话故事么
〔2〕北师大版四年级语文上册教案 “三颗纽扣〞的房子 教学设计之二
第一课时
一、激情导入
同学们,你们喜欢童话故事么
〔3〕2、认读生字:
钮扣 出租 搁置 锤子 刨子
锯门槛 膝盖 拒绝 仆人 嘭嘭
寡妇 喇叭 娶亲 笑眯眯
开火车读生词
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