期末家长会班主任发言稿三篇.docxVIP

期末家长会班主任讲话稿三篇 小编寄语：家长会一般是由学校或教师倡始的，面向学生、学生家长， 以及教师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面是我们文秘114的小编为大家整理的期末家长会班主任讲话稿三篇，请大家参阅！（篇一） 尊敬的各位家长： 大家下午好!欢迎大家来学校参加家长会，您的到来就是对学校工作的鼎力支持。从方才的短片《母子冤家》中，我想家长们应当领会到了什么。短片中孩子的表现和家长的无奈、不解和做法感觉就是我们很多家庭的缩影。专家的建议相信会给大家一些启迪。青春期的孩子确实不好管，虽然不一定直接抗衡，但经常会不理我们，作为老师和家长都有同感。但不论怎样，我们不能放弃，这是我们义不容辞的责任和使命。借此时机，我也想与大家谈谈我的想法。 家长的困惑告诉我们:教育孩子，过去的管教经验、成长经验今天不行了。有人甚至说，今天的代沟初三与初一学生就有了。我们要从头认识今天的孩子。 1.学生的学习动力从何而来：我们当年学习的动力很朴实，就是改变自己的生活状况。而现在的孩子呢?物质相对富裕甚至极豪富裕，他们没有贫困、饱暖的记忆!何况这个年纪阶段的孩子本身就是低物质 欲的。怎样激发动力，物质、感恩而学，如果仍是以功利为目标特别 是物质功利来教育孩子已经不行了，这种激励实质上没有用。所以， 用价值、目标、理想信念、社会责任来激励他们!说起来有点大，但确实如此。 2.网络时代孩子的交往特点变了。我们从前的人际交往，主若是亲缘、血缘、地缘形成的人际交往方式。随着网络出现，这种交往时已经在发生改变。微信、qq群成为新的朋友圈，朋友越来越多、交往范围越来越大，但是真情、亲情越来越缺失!所以孩子越来越在乎班集体，在乎与老师、同学情感归属。如果找不到，就会误入歧途。 3.知识根源、获得悉识的途径越来越宽泛：家长、老师不再是知识的唯一根源，知识的根源途径体现多元化。孩子对事物的判断受到的影 响也体现多元化。学校家庭如果没有强有力的正面影响，孩子受到社会或许交往伙伴的影响是正面仍是反面就不得而知。 4.上帝没有了。神被踩在脚下，网络下没有楷模，不论是谁都被全面 透析了。孩子更愿意做自己、做真切的自己。现在的孩子，不怕吃苦， 重点是吃哪方面的苦。为自己感兴趣的事，天大苦都愿意。“每年骑 车传越川藏线十几万年青人”。 二、父亲母亲的教育建议： 哈佛大学相关研究表示，人的发展有两个方向，一是亲密性，二是独立性。母亲的天然优势是培养孩子的亲密性，而父亲的天然优势是培养孩子独立性。从发展阶段来看，婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段，父亲母亲责任参半;而中学阶段则是以父亲教育为主。最好的教育是父亲母亲的结盟： 教育要有效果，必须具备两点： 1、是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。要求孩子具备的那些品 质，自己先展示出来。做孩子爱校尊师的楷模。信任学校、支持学校，尊重老师。我们的目标是一致的，我们有着共同的愿望。既然选择了 交大附中，我们就需要以足够的信心来支持学校，以足够的信任来支持教师，以足够的尊重来对待教师。家长对待学校、老师的态度会直接影响孩子态度，进而影响老师关于孩子的教育效果。我校一直倡导把男孩子们培养成绅士，女孩子们拥有淑女气质，比方：坚持贯彻“十九项美德”教育，不知大家是否还记得。也希望各位家长按照十九项美德要求自己，做学生的表率。家长与学校对话，是对立起来。 成为孩子为人办事的楷模，重视人格的影响。 例子：某同学因为和学生闹矛盾而着手，吃了点小亏。班主任让孩子写事情经过，顺便把家长请到学校后办理此事，家长一副挑剔和质疑的态度，不与我们议论孩子问题的办理，而是责问班主任为什么停孩子的课。我们在复述事情的经过时，谈到自己孩子的问题时老是思疑事实的真切性，稍微有一点有利于自己孩子的线索，就抓住不放，甚 至不断扩大。我终于理解，这位孩子为什么爱闹事又玩不起?家长的办事方式给了孩子一定的影响。 同样，小李同学因为和同学发生矛盾，被同学打了一拳，两个人平时仍是很要好的朋友，肯定是一时激动。小李家长到校后，一看自己孩 子被打，就焦急的不得了。一会说要带着上医院，要拍CT做检查，一会又说医药费必训让对方担当，学校也应当担当责任等等，对事件 的过程却没有过问。当认识到事情与孩子无关，孩子在事件中是“受 害者”时，家长更是不依不饶，非要为孩子讨回公正，非要让学校给个说法，非要让对方孩子受各处分才肯罢休。 这两件事，是我到德育处后碰到的真切的事情。这样的家长，你考虑 过没有?你的办事方式孩子会怎么看?两个孩子还在一个班级呢?他们此后仍是同学，他们此后怎么会面?你的孩子怎样看你?受各处分的孩子会怎样待你的孩子，说不定就留下了愤恨的种子。你在亲自毁掉你孩子的友谊。孩子们为什么缺乏宽容之心?家长在给做着“楷模”。 孩子的错误必须让孩子自己担当，给孩子担当的勇气。国有国法，家有家规，