【武汉版】《生命安全教育》二年级 第13课《学会和陌生人打交道》课件.ppt

《学会与陌生人打交道》 武汉版生命安全教育二年级第13课 教学目标 1. 通过学会与陌生人打交道，让我们生活得既开心又安全。 2. 懂得学会与陌生人打交道的重要性。 3. 认识和了解学会与陌生人打交道，安全生活。 新知导入 新知导入 我们应该怎样和陌生人打交道呢? 新知讲解 答：1.陌生人敲门，不要随便开。 2.不乱接电话，不透露信息。 新知讲解 一天，小明独自在家写作业。突然听到有人敲门。小明忙跑到门口问:“谁啊?” 外面的人说：“我是你爸爸的朋友!”小明连忙搬来一张 凳子，从门上的猫眼往外看，只见外面站着一个不认识的叔叔。 新知讲解 于是，小明假装大声地说:“爸爸，你的朋友来找你啦!”说完，再从猫眼看出去，那个人居然已经悄悄地走了。 小明恍然大悟，原来那位“叔叔”是个骗子。 新知讲解 陌生人不一定是坏人，但为了我们的安全，不能轻易相信陌生人。 新知讲解 1. 陌生人敲门，不要随便开。 新知讲解 独自在家时，如果有人敲门，先不要开门，观察一下，如果是陌生人，就应该隔着门告诉对方“请改日再来”。 新知讲解 2.不乱接电话，不透露信息。 新知讲解 独自在家时，碰上陌生人打来电话，要让对方直接打电话给爸爸妈妈。不要将家庭住址、爸爸妈妈的手机号码等信息透露给对方。 课堂练习 一、情境分析 一个从来没有见过面的阿姨来到校门口，对你说:“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……” 课堂练习 一、情境分析 (1)你能不能相信她的话? (2)你应该对这位陌生人说什么? 课堂练习 一、情境分析 答：(1)不能相信。(2)请问阿姨，你怎么证明是我妈妈的朋友呢？我妈妈在忙什么事情没空来接我呢？ 课堂练习 一、情境分析 你跟妈妈在超市走散，找不到妈妈了，一位陌 生的阿姨走过来，对你说:“小朋友，你真可爱，走，阿姨带你去买你最喜欢的玩具。” 课堂练习 一、情境分析 (1)陌生阿姨给你买玩具，能不能要?为什么? (2)与大人走散后应该怎么办? 课堂练习 一、情境分析 答：(1)不能要，不可以要陌生人给的东西。(2)在原地等待或者找工作人员帮忙寻找家长。 课堂练习 二、选一选，说一说 选择你认为正确的答案并说说理由吧 1.有个认识的阿姨想带你出去玩。 A、因为认识，所以可以马上跟她去。 B、必须先告诉爸爸妈妈。 课堂练习 二、选一选，说一说 选择你认为正确的答案并说说理由吧 答：选择B。出去玩必须告诉爸爸妈妈，为了自己的安全，也防止他们担心。 课堂练习 二、选一选，说一说 选择你认为正确的答案并说说理由吧 2.有个不认识的叔叔给你糖果吃。 A、糖果看起来跟超市买的一样，所以可以吃。 B、礼貌地拒绝。 *