《两位数加整十数、一位数（不进位）（2）》（说课稿）一年级下册数学苏教版.docxVIP

《两位数加整十数、一位数（不进位）（2）》说课稿 一、教学背景 本节课是一年级下册数学苏教版的教材，属于第四单元“简单的加法和减法运算”的内容。学生已经学习过两位数加整十数、一位数（不进位）的方法，本节课将进一步巩固和拓展这个知识点，让学生能够熟练地解决更多的实际问题。 二、教学目标 1.知识目标： 1）掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法； 2）理解这个方法的本质是“十位数不变，个位数相加”； 3）掌握应用这个方法解决实际问题。 2.能力目标： 1）培养学生的运算能力和逻辑思维能力； 2）培养学生的心理素质和自信心，让学生感受到成功的喜悦。 三、教学重点 掌握两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法。 四、教学难点 应用这个方法解决实际问题。 五、教学过程 1.引入 首先，老师可以和学生一起回顾一下前面学过的两位数加整十数、一位数（不进位）的方法，可以请学生举一些例子，复习这个知识点。 接着，老师可以给学生出一个新问题：“23+60=？”请学生思考这个问题应该怎么解决。 2.探究 老师可以让学生自主探究“两位数加整十数、一位数（不进位）的计算方法”。 例如： 例1：21+40=61。 方法：十位数不变，个位数相加。 说明：2+4=6，1不变，所以21+40=61。 请学生再做一些类似的例题，巩固这个方法。 3.拓展 老师可以给学生出一些更复杂的实际问题，请学生应用“两