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- 2023-10-10 发布于山东
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Unit4 What can you do ?第七课时(教学设计)
一、教学目标
通过本课学习,学生能够理解并掌握以下句型:“Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.”。
学生能够通过学习,了解并掌握水上安全知识。
学生能够大声朗读本单元所学内容,并能够流利的运用所学短语和句型进行交流。
二、教学重点
理解并掌握“Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.”句型。
掌握水上安全知识。
三、教学难点
学生能够在口语表达中清楚、流利地使用“Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t.”句型。
学生能够在实际生活中灵活运用水上安全知识。
四、教学过程
1. Class Opening(5分钟)
班级组织语音操练习,增强学生的身体协调能力。
老师带领学生一起复习上节课所学内容,并进行口语操练。
2. Warm-up Activity(10分钟)
老师给学生一个配图,向学生提问:“What can they do?”。
学生能够运用所学句型回答问题,并提供至少两种活动的答案。
3. New Vocabulary and Expressions(10分钟)
老师将新单词和表达式写在黑板上,让学生朗读并跟读。
教师调动学生的积极性,让学生用自己的语言解释新单词和表达式的意思。
4.
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