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- 2023-10-10 发布于山东
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Module 3 Unit 2 Easter is in spring in the UK(教学设计)
一、课程目标
学生能够了解英国人庆祝复活节的方式。
学生能够掌握单词 spring, Easter, egg 等。
学生能够用正确的语音、语调、语法、词汇和语篇来表达信息。
二、教学重点
学生需要了解英国人庆祝复活节的方式。
学生需要掌握与复活节有关的单词:spring, Easter, egg。
三、教学难点
学生需要理解复活节的文化背景。
学生需要从听、说、读、写等多个方面掌握与复活节有关的单词。
四、教学准备
PPT。
复活节相关图片、视频。
课堂练习的复活节相关单词。
音乐。
五、教学过程
1. 导入新课
与学生分享一些有关复活节的图片和视频,例如传统的复活节彩蛋和复活节兔子。
给学生播放一首有关复活节的歌曲,让学生听前预测这首歌曲和课程主题有何联系。
2. 学习新知
在PPT上呈现英国人庆祝复活节的方式,例如:英国人会用慕斯和蛋糕装点餐厅、购物中心、超市的巨大蛋、人们通常会给想念的人发送复活节贺卡等等。
带领学生阅读 PPT 上的词汇列表:spring, Easter, egg。解释这些单词的意思并教授正确的发音。
3. 练习新知
分发复活节相关的单词卡片以及第一部分的图案,并让学生在 PPT 上学习。
让学生在课堂上或在家里使用这些单词来制作语言环境或练习写作。
4.
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