第一次工业革命+教学设计.docxVIP

PAGE 集体备课学历案 课题 第20课 第一次工业革命 备课人 课标要求 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路时代和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 教学目标 通过读图，能说出英国能率先发动工业革命的条件。 通过阅读课本，能够识记第一次工业革命的主要成就。 通过阅读材料，能概括出第一次工业革命的影响。 教学重点 第一次工业革命的背景、第一次工业革命的主要成就 教学难点 第一次工业革命的影响 评价任务 通过完成评价任务一完成目标一 通过完成评价任务二完成目标二 通过完成评价任务三完成目标三 教学进程 教师活动 学生活动 导入：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”英国正在进行的这场变革指的是什么呢？出示对比图片引入对工业革命的历史解释，为什么第一次工业革命首先在英国发生呢？带着这个问题进入本节课的学习。 新课讲授 溯革命之源：第一次工业革命的背景 出示问题思考：思考:如果你现在要开设一个工厂， 你觉得你需要具备哪些条件?学生回答后教师板书呈现。 出示五张图片材料，安排学生利用三分钟时间，根据材料，分析英国发生工业革命的条件。 教师过渡：英国第一次工业革命首先发生在哪一生产领域？为什么？ 工业革命的成就 出示工业革命的主要成就表格，安排学生3分钟阅读课本，找出工业革命的主要成就并完成表格填空。课件出示填空答案学生自主对照纠错。 过渡：随着时间推移，珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制约生产的不再是机器， 出示表格，引导学生思考制约生产的因素是什么？怎么解决这一问题。 出示蒸汽机工作原理动画示意图，思考瓦特改进蒸汽机首先被运用在哪一领域，后来 又运用在了哪些生产领域？ 过渡：当所有的生产部门都应用了蒸汽机时，传统的手工工场将会被大工厂所取代，一种新的生产经营方式产生了。 引导学生思考现代工厂有何特点。 工业革命的影响 出示探究任务要求，安排学生根据学习任务单材料，概括每一则材料反映了工业革命产生了什么影响。 学生思考重要条件 读图分析概括 展学汇报 阅读课本完成填空， 自主对照课件订正 学生阅读课本并回答 阅读课本回答问题 思考总结特点 先独立思考后合作交流 完成材料概括 板 书 设 计 第一次工业革命 背景 棉纺织业 动力 主要成就 现代工厂制度 蒸汽机车 三、影响