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练习3（苏教版第四册）  教学目标： 1、把握部首查字法，并学以致用。2、写好铅笔字3、熟记4条成语4、训练口头表达力气。教学重点、难点： 1、学会劝阻，懂得对不良行为应当用恰当的言语加以劝阻。  2、写好左右结构的字。 教学时间：两课时教学设计：第一课时一、教学第一题1、审题2、指导a、 复习部首查字法b、自渎课本上的街头牌匾，不熟识的字查字典，并在书上标好读音。c、 指名读，齐读d、依次说说这些单位是干什么的e、 沟通同学在课前记录的在街头看到的牌匾或报纸上、书上看到的生字。f、 依次认读二、教学其次题1、审题2、指导a、 出示生字卡，认读b、师范写，教学写字技巧。〔左右结构的字，左边部首应写得小些、窄些，且头部要与右边基本齐平。“峰”山字旁略窄，右半部分的横撇与捺要写伸展些，下边“丰”的一横起笔在横中线上；“坡”的提土旁写得瘦长些，右边“皮”的其次笔撇要写得伸展，第三笔，竖与提土旁的竖齐平；“吓”的口字旁写在左半格，右边的“下”的一横要与口字旁的头部齐平〕c、 同学描红、临写，师巡察三、教学第三题1、审题2、指导a、 认读4条成语b、看图理解4条成语的意思熟记4条成语 其次课时 一、教学第四题1、审题、指名读2、指导3、协商?沟通劝阻的方法〔看法要热心，要把不正确的行为危害说清晰，对别人正确