2.1 认识一元二次方程 第1课时 一元二次方程课件2023—2024学年北师大版九年级上册数学 .pptxVIP

第二章　一元二次方程2.1 认识一元二次方程第1课时　一元二次方程　学习目标1.了解一元二次方程的概念,会化成一元二次方程的一般形式,并会确定项和系数.2.(课标)能根据具体问题中的数量关系列出方程.1.下列式子哪些是方程？2+6=82x+35x+6=22x+3y=8x-5＜18复习引入2.什么叫方程？我们学过哪些方程？没有未知数含有未知数的等式叫做方程.代数式我们学过的整式方程有一元一次方程，二元一次方程（组）及分式方程一元一次方程二元一次方程等号两边都是关于未知数的整式的方程称为整式方程不等式3.什么叫一元一次方程？分式方程含有一个未知数，且未知数的次数是1的整式方程叫做一元一次方程.问题1：幼儿园某教室矩形地面的长为8m,宽为5m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2 的地毯 ,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗？(8 – 2x)解：如果设所求的宽为 x m ,那么地毯中央长方形图案的长为 m,宽为　 m,根据题意,可得方程：xxx(8 - 2x)(5 – 2x)(5 - 2x)( 8 - 2x)（ 5 - 2x）= 18.化简：2x2 - 13x + 11 = 0 .①x该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？问题2：观察下面等式：102 + 112 + 122 = 132 + 142 你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？解：如果设五个连续整数中的第一个数为x，那么后面四个数依次可表示为： , , , .　根据题意，可得方程：　x+1x+3x+4x+2x2 + (x + 1)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2 + (x + 4)2.化简得，x2 - 8x - 20＝0.②该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？问题3：如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米？解：由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙　m.如果设梯子底端滑动x m ,那么滑动后梯子底端距墙 m ,根据题意，可得方程：61m10mx+68mxm72 + (x + 6)2 = 102.化简得，x2 + 12 x - 15 = 0. ③该方程中未知数的个数和最高次数各是多少？观察与思考方程①、 ②、 ③都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？① 2x2 - 13x + 11 = 0 ；② x2 - 8x - 20＝0；③ x2 + 12 x - 15 = 0.1.只含有一个未知数;2.未知数的最高次数是2;3.整式方程． 特点:知识点一：一元二次方程的概念课本P32 只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数, a≠0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程.一元二次方程必须同时满足三个条件:①是整式方程;?②只含有一个未知数;?③方程中未知数的最高次数是2.所有一元二次方程都可以化成ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的形式.含两个未知数C不是整式方程例1 下列选项中，关于x的一元二次方程的是（ ）化简整理成x2-3x+2=0少了限制条件a≠0小结: 一元二次方程必须同时满足三个条件:①是整式方程;②只含有一个未知数;③未知数的最高次数是2；且可以化成ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的形式.高分突破P16、152.下列方程中,一元二次方程的个数是( ) A 1.下列是一元二次方程的请打“√”，不是的请打“×”．(1)3x2－4x－7＝0 ( )； (2)3x3－5x－1＝0 ( )；(3)0x2－5x－1＝0 ( )； (4)3x2－5y＝0 ( )；(5)(x+1)(x－1)＝0 ( )．× √ × × √ 知识点二：一元二次方程的一般形式课本P32一元二次方程的一般形式是：ax2+bx +c = 0(a , b , c为常数, a≠0)想一想 为什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a≠0，b、c 可以为零吗？ax2称为二次项, a 称为二次项系数. bx 称为一次项, b 称为一次项系数. c 称为常数项.例如，一元二次方程x2 - 8x - 20＝0的二次项系数为_____，一次项系数为_____，常数项为_____.1-20-8想一想 为什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a≠0，b、c 可以为零吗？当 a = 0 时bx＋c = 0 ax2＋c = 0 当 a ≠ 0 ， b = 0时 ，ax2＋bx = 0 当 a ≠ 0 ， c = 0时 ，ax2 = 0 当 a ≠ 0 ，b = c =0时 ，总结：只要满足a ≠ 0 ，b ， c 可以为任意实数.高分突破P15练一练1.将一元二次方程