小学数学_乘法分配律教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《乘法分配律》教学设计 教学内容：青岛版四年级下册第三单元信息窗三 教学目标： 1、使学生在探索的过程中,能自主发现乘法分配律,并能用字母表示。 2、通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力。 3、发挥学生主体作用,体验探究学习的快乐。 教学重点：理解乘法分配律的意义，在观察、猜想、验证等活动中，发展推理能力。 教学难点：对乘法分配律的理解和应用。 教学准备： 课件、探究卡 教学过程： 一、游戏导入、激发兴趣 师：同学们你们喜欢看《最强大脑》这个节目吗？你最喜欢里面的哪个环节？ 生：最喜欢“人机大战”这个环节。 师：老师也喜欢“人机大战”这个环节，现在我们也来体验一下“人机大赛”好