2.7探索勾股定理（2） 课件 2023—2024学年浙教版数学八年级上册.pptxVIP

2.7探索勾股定理 （2） 新知导入（1）直角三角形的内角有什么特点？（2）怎样判定一个三角形是是直角三形？反过来，有两个锐角互余的三角形是直角三角形。 直角三角形有一个内角是直角,另外两个锐角互余。 如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. 你能说出勾股定理的逆命题吗？这个命题成立吗？试试看,下面我们一起来探索这个逆命题. (1)作三个三角形，使其边长分别为3cm, 4cm, 5cm; 1.5 cm,2 cm,2.5 cm; 5cm, 12 cm, 13 cm.3cm4cm5cm5cm12cm13cm2.5cm1.5cm2cm (2)算一算较短两条边的平方和与最长一条边的平方是否相等.3cm, 4cm, 5cm; 1.5 cm,2 cm,2.5 cm;5cm, 12 cm, 13 cm.32＋42＝521.52＋22＝2.5252＋122＝132 (3)量一量所作每一个三角形最大边所对角的度数.可以用量角器测量，所画的四个三角形都是直角三角形。由此你得到怎样的猜想？用命题的形式表述你的猜想.如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形。你能证明你的猜想吗？ 证明：作Rt△DEF，使∠E=90°，DE=b ,EF=a 在Rt△DEF中，DF2=ED2+EF2=a2+b2 ∵c2 =a2 + b2 ，∴DF =c ∴DF=AB，DE=AC ，EF=BC ∴Rt△DFE≌Rt△ABC (SSS) ∴∠C=∠E=90°已知：在△ABC中，AB=c,AC=b,BC=a ,若c2 =a2+b2 求证：∠C=90° EFD 提炼概念 即如果三角形的三边长a，b，c有关系那么这个三角形是直角三角形.由此你得到怎样的结论?如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. （勾股定理的逆定理）a2＋b2＝c2 典例精讲 新知讲解例3 根据下列条件,分别判断以a,b,c为边的三角形是不是直角三角形.(1) a=7, b=24, c=25； (2) ,b=1, 解 (1)∵ 72+242=252，∴以7,24,25 为边的三角形是直角三角形. (2) 也就是较小两边的平方和不等于较大边的平方，∴a，b，c中任何两边的平方和都不等于第三边的平方，∴以 为边的三角形不是直角三角形. 归纳概念 利用边的关系判定直角三角形的步骤：(1)比较三边长a，b，c的大小，找出最长边．(2)计算两短边的平方和，看它是否与最长边的平方相等；若相等，则是直角三角形，且最长边所对的角是直角；若不相等，则此三角形不是直角三角形． 例4 已知△ABC的三条边长分别为a,b,c,且 a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2（m＞n,m，n 是正整数).△ABC是直角三角形吗?请证明你的判断.解 △ABC是直角三角形.证明如下:∵a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2（m＞n,m，n 是正整数)∴a2+b2=(m2-n2)2+(2mn)2=m4-2m2n2+n4+4m2n2 =m4+2m2n2+n4=(m2+n2)2=c2.∴△ABC是直角三角形(勾股定理的逆定理). 满足 a2+b2=c2 的三个整数,称为勾股数。常见的勾股数有：3，4，5；5，12，13；8，15，17；7，24，25；9，40，41；….【勾股数】 课堂练习1.已知a，b，c为△ABC的三边，若满足(a－b)(a2＋b2－c2)＝0，则△ABC是(　　)A．等边三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形D 2.　根据下列条件，分别判断以a，b，c为边的三角形能否构成直角三角形． (1)a＝4，b＝5，c＝6； (3)a＝7，b＝24，c＝25. ??1204. 小结谈谈对勾股逆定理的理解.