认识不等式课件浙教版八年级数学上册.pptxVIP

3.1认识不等式浙教版 八年级上册 教学目标1.能根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，了解不等号的意义2.会根据实际问题建立一元一次不等式模型3.会用数轴表示“xa”“x? a”“bxa”这类简单不等式4.让学生体会到数学来源于生活又应用于生活，提高学生分析问题和解决问题的能力。 新知导入9月24日，在杭州第19届亚运会男子100米仰泳决赛中，中国选手徐嘉余的成绩为52秒23，日本选手的成绩为53秒46，请问他们谁是冠军？∵53秒2353秒46∴中国选手是冠军 新知导入甲选手的跑步速度为6m/s,乙选手的跑步速度为5m/s,他们的速度谁更快？∵65∴甲的速度比乙的速度快丙选手的速度为xm/s,他说他的速度比甲慢，请问他们的速度有着怎样的关系？答：x6接下来我们一起探究更多不等量的情况 探究新课如图，这是公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40 km/h.用v( km/h)表示汽车的速度，怎样表示v与40之间的关系?v?40据科学家测定，太阳表面的温度不低于6000℃.设太阳表面的温度为t(℃),怎样表示t与6000之间的关系?t?6000 探究新课如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为 50 g 的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量 x g 与质量为 50 g 的砝码之间具有怎样的关系？x50小聪与小慧玩跷跷板.两人都不用力时，跷跷板左低、右高.小聪的身体质量为p(kg),书包的质量为2kg,小慧的身体质量为q(kg),怎样表示p,q之间的关系?qp+2 探究新课?X≠3像v≤40,t≥6 000,3x5,qp+2,x≠3这样,用符号“”(或“≤”), “”(或“≥”),“≠”连接而成的数学式子,叫做不等式。这些用来连接的符号统称不等号观察这些关系式：v≤40,t≥6 000,3x5,qp+2,x≠3你发现它们有什么共同的特点？左右不相等 探究新课常见的不等号：符号名称读法实际意义举例＜小于号小于小于、不足-1＜6＞大于号大于大于、超出2＞1≤小于等于号小于或等于不大于、不超过、至多x≤24≥大于等于号大于或等于不小于、不低于、至少x≥3≠不等号不等于不相等5≠6 小试牛刀例1.根据下列数量关系列不等式:(1) a是正数.(2) y的2倍与6的和比1小.(3) x2 减去10不大于10.(4)设a,b,c为一个三角形的三条边长，两边之和大于第三边. 解：(1) a0.(2) 2y+61.(3) x2-10≤10.(4) a+bc,a+cb,b+ca. 探究新知x?a表示大于或等于a的全体实数,在数轴上对应a右 边的所有点，包括a在内(如图1);xa表示小于a的全体实数，在数轴上对应a左边的所有点，不包括a在内（如图2）;bxa(ba)表示大于b而小于a的全体实数，在数轴上对应如图3图2图1图3“和”用空心圆点，“?和?”用实心圆点 小试牛刀类似地，你能在数轴上分别标出与xa,x?a和b≤xa(b a)对应的点吗?xax?ab≤xa(b a) 典例分析例2 .一座小水电站的水库水位在12 ~ 20m(包括12m,20m)时,发电机能正常工作.设水库水位为x(m).(1)用不等式表示发电机正常工作的水位范围,并把它表示在数轴上.(2)当水位在下列位置时，发电机能正常工作吗?①x1=8; ②x2=10; ③x3=15;④x4=19.用不等式和数轴给出解释.解：(1)用不等式表示发电机能正常工作的水位范围是12≤x≤20,在数轴上表示如下图。 典例分析(2)当水位在下列位置时，发电机能正常工作吗?①x1=8; ②x2=10; ③x3=15;④x4=19.用不等式和数轴给出解释.解：(2)把x1=8, x2=10, x3=15, x4=19表示在数轴上， 如上图.显然. x3, x4满足不等式12≤x≤20,而x1,x2不满足.也就是说，当水位在15m,19m时，发电机能正常工作;当水位在8m,10m时，发电机不能正常工作.x1x2x3x4 课堂练习?【知识技能类作业】必做题C 课堂练习?【知识技能类作业】必做题A 课堂练习【知识技能类作业】必做题：?≥ 课堂练习【知识技能类作业】必做题：4.在数轴上表示下列不等式:x4. x≥-3.-2x≤4.（1）（2）（3） 课堂练习【知识技能类作业】选做题：1．下图所表示的不等式是(　　)CA．x－2 B．x－2C．x≥－2 D．x≤－2 课堂练习【知识技能类作业】选做题：2.用等式或不等式表示下列问题中的数量关系:(1)某市身高不超过1.2m的儿童可免费乘坐公共汽车.记可以免费乘坐公共汽车的儿童的身高为h(