一年级下生命安全教育计划.docVIP

一年级下生命安全教育教学计划? 指导思想：? ? ?以引导学生热爱生命为主线，通过开展系列知识教育，使学生学会关心自?我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。????? ?学情分析：? ? ??学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。?????? ?教材分析：? 本册教材共有八个单元：小小的我，校园安全行，安全过马路，莫贪嘴?保健康，观天气?防暴雨，我是自己的“守护神”，卫生与救护小技巧。这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促 进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。?????? 教学目标：? ??? ??1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。? 增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。????? 五、教学重点、难点是： 保护身体的小秘密和卫生与救护小技巧版块。??? ?六、主要措施??? ?1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。?? 确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。???? 树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、 活跃的课堂氛围。???? 4、争取每个学生都有锻炼的机会。???? 尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价6.注意调动学生的学习积极性。??? 创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。??? ?七、周次安排?? 周 次 时间 教 学 内 容 课时数 备 注 第1周 2.6-2.10 复习一上内容 1 第2周 2.13—2.17 进行一上期末考试 1 　 第3周 2.20—2.24 “三无”食品不入口 　 第4周 2.27—3.3 路边小吃不贪嘴 1 　 第5周 3.6—3.10 饭前便后要洗手 1 　 第6周 3.13—3.17 接种疫苗保健康 1 　 第7周 3.20-3.24 打针不适叫医生 1 第8周 3.27-3.31 打针不适叫医生 1 　 第9周 4.3-4.7 学看天气预报 1 　 第10周 4.10—4.14 暴雨来时会躲避? 1 　 第11周 4.17—4.21 雨水暴涨不趟水 1 　 第12周 4.24-4.28 保护身体的小秘密 1 第13周 5.1-5.5 五一长假 第14周 5.8-5.12 当心陌生人敲门 1 　 第15周 5.15-5.29 小心插座咬了手 1 　 第16周 5.22—5.26 游泳之前做准备 水边玩耍有危险 1 　 第17周 5.29-6.2 小虫飞进耳朵里 1 第18周 6.5-6.9 蚊虫叮咬不乱抓 1 　 第19周 6.12-6.16 要给宠物打疫苗 1 　 第20周 6.19-6.23 别让消毒液伤了手 1 　 第21周 6.26-6.30 期末复习检测 1