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三年级下校本教学计划
一、指导思想：
为了丰富校本课的教学内容，提高学生的音乐素质，我校校本课现以“葫芦丝教学”为特色，逐步展开训练。葫芦丝是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色忧美。学生学习葫芦丝能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用葫芦丝皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，葫芦丝作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。通过葫芦丝兴趣学习活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
二、教学要求：
????组织学生在音乐随堂参加学习活动，带好葫芦丝和乐谱，每节课涉及葫芦丝的指法、音准、节奏以及乐曲训练。
三、教学目标：
???? 1、掌握葫芦丝演奏的基本知识：
?? 葫芦丝的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；葫芦丝演奏指法表。
???? 2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首葫芦丝曲并以此为起点掌握葫芦丝的基本吹奏技巧（吐音及连音）。
???? 3、对本学年的葫芦丝音乐知识有较牢固的掌握。
???? 4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
???? 5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
四、教学进度及课程安排：
教学进度及课时分配表
周次
教 学 内 容
课时
备 注
1
准备课
1
2
第一课 葫芦丝的认识
2
3
第二课 吹奏1 2 3 4 5 6 7
2
4
第三课 练习吹奏1 2 3 4 5 6 7
3
5
第四课 吹奏《妈妈的吻》
2
6
练习吹奏《妈妈的吻》
7
第五课 吹奏《小蜜蜂》
2
8
第六课 吹奏《找朋友》
3
9
练习《找朋友》
2
10
第七课 《茉莉花》
3
11
练习《茉莉花》
2
12
第八课 吹奏《小星星》
3
13
第九课 吹奏《荷塘月色》
2
14
练习《荷塘月色》
2
15
第十课 吹奏《友谊地久天长》
2
16
练习吹奏《友谊地久天长》
2
17
第十一课 《我的中国心》
2
18
练习吹奏《我的中国心》
2
19
复习
2
20
复习
2
21
复习考试
2
???
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