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2021 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试
中小学教育管理试卷
(课程代码 00458)
一、单项选择题:本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分。
1.教育管理的有机组成部分包括教育行政和（ B ）
A.德育管理 B.学校管理 C.教师管理 D.学生管理
2.泰勒的科学管理理论的科学管理原则不包括（ D ）
A.管理合作原则 B.分工负责原则 C.劳动方法标准化原则 D.创新原则
3.马斯洛需要层次理论的最高层次是（ A ）
A. 自我实现的需要 B.归属和爱的需要 C.尊重的需要 D,安全需要
4.学校组织的功能和技术核心是（ D ）
A.环境 B.文化 C.结构 D.教学
5.围绕研究的问题。通过问卷、访谈.列表以及测量等科学方法.有目的.有计划、系统地
搜集研究资料.从而对教育现状做出科学的分析和认识.并据此提出具体 T. 作建议的系列实
践活动,称为（ A ）
A.调查法 B.文献法 C.观察法 D.实验法
6.学校规划的周期一般为（ B ）
A.1~2 年 B.3~5 年 C.6~8 年 D.9~10 年
7.学校发展规划的目的是（ D ）
A.确定未来发展愿景 B.寻找优先发展项目 C.制订行动计划 D.促进教育教学质量的
提高
8.德闲教育行政管理的主权在（ B ）
A.联邦政府 B.州政府 C.地方教育局 D.县教育局
9.以学生为关注点的学校效能观包括学业成绩论和（ A ）
A.综合影响论 B.学校投入一产出论 C.内部和谐满意论 D.满足外部重要群体雷
要论
10.按照管理权限.由国家法定的任免机关按照一定标准 和程序.直接任命校长的制度.
称为（ D ）
A.考任制 B.选举制 C.综合制 D.委任制
11.对学校物质则财富的计划组织，使用保管的活动,称为学校（ A ）
A.财务管理 B.预算管理 C.财产管理 D.支出管理
12.任何国家的德育.都带有该国鲜明的制度特征.体现其特有的政治要求。这属于德育
管理（ A ）
A. 目标的方向性 B.影响的教育性 C,过程的伦理性 D.参与的全员性
13.在整个德育管理中居于核心地位的是德育管理（ A ）
A. 目标 B.主体 C.客体 D.环境
14.贯穿于校本课程开发全过程的是（ B ）
A.修订方案 B.课程维持 C.分析现状 D.实施方案
15.教学管理的首要任务是（ A ）
A.确立科学的教学管理目标 B.建立健全教学管理制度
C.促进教与学的积极性 D.加强教学改革和创新性管理
16.
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