部编版二年级语文下册24.docxVIP

部编版二年级语文下册24.当世界年纪还小的时候教案 当世界年纪还小的时候，也在研究，研究如何应对自己的生活。本课旨在让学生正确读写8个生字，包括“纪、譬”等，并理解10个字的意思，如“世、界”等。同时，通过借助生活经验来理解课文，培养学生正确的情感态度和价值观。 教学重点在于识字、写字和理解词语的意思，特别是正确书写“界、须”等字和读好含有多个短语的长句。教学难点在于让每个学生能找到事情的自然规律，按照自身的实际情况去做，，不迷失自我。 在课堂上，首先进行谈话导入并板书课题，引导学生了解当世界年纪还小的时候是如何研究生活的。然后进行初读感知，播放课文录音并练朗读课文，以检查生字的读音、词语的读音和句子的读音为主要内容。最后，指导学生读好含有多个短语的长句子，如“譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了；它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来，有时圆，有时缺。” 通过本课的研究，学生能够正确读写生字，理解词语的意思，并在实际生活中按照自身的实际情况去做，，不迷失自我，从而更好地应对自己的生活。 第二课时 一）复导入 1.课件出示词语，让学生认读。 2.回顾上节课研究内容，引导学生回忆世界年纪小的时候的样子。 二）精读课文，重点突破 A.朗读感悟第1——5自然段 1.自由读第2自然段，要求学生按照课文内容练说话。 2.研究第3自然段，指导学生边读边想象画面，强调连读，读出一切都不见了的景象。 3.同桌互读课文第4自然段，边朗读边想象画面，理解其中的含义。 B.朗读第6自然段，理解“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。”的含义。 2.用“只要……就”写句子。 三）练说话 1.选一个开头，接着往下讲，练说出景物的特点和情趣。 2.同桌练说，互相评价。 会变得更加和谐。 随着时光的流逝，万物逐渐成长，开始面临更多的挑战和困境。但是，只要保持研究和适应的心态，就能够克服困难，不断进步。 在人类社会中，研究和适应同样是非常重要的。我们需要不断研究新知识，适应不断变化的社会环境，才能够生存和发展。 因此，无论是在自然界还是人类社会中，研究和适应都是至关重要的。只有不断研究和适应，才能够跟上时代的步伐，迎接未来的挑战。