寒假防溺水教案(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 寒假防溺水教案(三篇) 作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。  寒假防溺水教案篇一 通过开展预防溺水教育活动，进一步加强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生。  珍爱生命预防溺水  全体学生  5月20日至7月10日  围绕“四个突出〞,提高“防溺水〞安全教育实效。  四个突出：  1、突出抓重点对象教育，对平日擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。  2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。  3、突出抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。  4、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的，要马上制止和批评教育，杜绝溺水事故发生。  同学们，生命的全部意义在于无穷地摸索尚未知道的东西，在无穷的摸索里，你会看到光彩、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好! 寒假防溺水教案篇二 [教学目标]:  1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流意识。  2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。  3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的分辩能力。  [教学内容]:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。  [教学重点]: 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。  [教学难点]: 积极避险、自救方法  [教学方法]:提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与探讨结合、重在理解。  教学过程:  一、谈话引入课题  现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。  二、了解令人痛心的溺水事件  20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。  20xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。  20xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。  老师:听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。  探讨:你从中体会到什么?  学生探讨  师:生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。  今天我们要学习的主题是防溺水教育。  1、板书课题:防溺水教育  游泳要严格遵守“四不〞:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。  2、溺水原因主要有以下几种:  不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水漩涡。  3、溺水的急救  (1)发现溺水者如何将其救上岸。  教师进行详细讲解:  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;  方法二:若没有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时寻常采用侧泳或仰泳拖运法。  未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参与抢险等危险性活动。〞  学生依照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最终做出总结，指出优点和缺点。  (2)如何开展岸上急救  第一步:当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔开启，清除口腔中的分泌物及其他异物。假使溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。  其次步:控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。  第三步:假使溺水者昏迷，呼吸微弱或中止，要马上进行