4-3 选举产生班委会 第三课时 课件.pptxVIP

四、选举产生班委会 第三课时：班级建设人人有责 核心素养目标政治认同：在日常学习生活中积极参与班级的建设，培养参与班级管理的意识。道德修养：通过学习培养学生为班级建设贡献力量的能力。法治观念：明确班级建设人人有责，要力所能及地参与集体活动。健全人格：树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。责任意识：学会承担班级建没的责任。 活动规则：（1）通过击鼓传花的方式说出班级存在问题。（2）比一比谁说得多，记录下同学反映的问题。 班级是我家，进步靠大家，假如学校将要评选文明班级，请大家找出班级存在的问题，为日后评选做准备。击鼓传花：课前导入 卫生问题纪律问题诚信问题安全问题分分类：请你把收集的班级问题进行归纳分类。……课前导入 想一想：班级问题产生的原因有哪些？请你就其中一个问题分享你的看法。和其他同学有关？和老师有关吗？还有其他原因吗？班级问题是多种因素导致的和班委有关吗？课前导入 集体是我家，快乐靠大家。这里的“大家”不仅包括原有的班级小干部，也包括所有服务岗的服务同学。课前导入 班干部为集体提供的是服务，服务岗为集体提供的也是服务，从集体需要的角度出发，我们都是班级建设的主人。课前导入 无论是班干部还是服务岗服务的同学，我们都能为集体的发展注入活力。参与集体服务的人越多，集体的生命力就越旺盛。课前导入 课前导入班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同