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2017-2018学年度第二学期学校 工作总结 在2017-2018学年第二学期，邹城市香城镇山阴小学工作顺利完成。学校坚持按照县教育局和镇教办教育工作精神为指导，全面开展各项工作，教学管理水平不断提高，教学成绩稳步提高，各项工作都取得了突破性进展。以下是本学期的工作总结。 一、教师队伍建设 1、师德师风是教师队伍建设的重点。学校坚持把“树立崇高的职业理想”作为教师队伍建设的重点来抓。本学期，我们不断组织教师研究“教师职业道德规范”和教育法律法规等理论纲要，坚持把“教师职业道德规范”作为教师言行的准绳，开展了“树立良好师德，争当育人标兵”主题活动，进一步提升教师职业道德修养和依法治教的能力，使教师保持一股蓬勃向上的朝气、迎难而上的志气、敢为人先的锐气、改革创新的勇气，并通过检查、评估、考核等机制，不断强化了教师的敬业精神。 2、构建研究型教师队伍，不断提高教师专业水平。学校始终把提高教师素质和业务水平作为学校发展的根本。每周一次集体组织研究和每天一小时自由研究，从不间断，做到研究有计划，内容有要求，重点以新课程标准和教育教学改革理论为主。同时在教师中广泛开展了“读好书”活动，要求教师每月必读一本好书，写出1~2篇读书心得体会或读后感，学校每月组织一次读书交流活动，不断丰富了教师的文化素养，提高教师的理论水平，培养了教师“好读书”的良好惯，促进教师逐步朝着符合社会进步要求的研究型教师方向发展。此外，为了使教师拓宽视野、增长见识，学校选派了王俊革、贺翠萍老师分别到太原参加了小学作文教学观摩研究和班主任工作经验交流研讨研究，回校后向全体教师传授了外地的先进经验，使教师深有感受和启迪。 二、德育工作 1、抓学生良好惯养成教育。学校注重学生良好惯的养成，开展了“文明礼仪、文明用语、文明行为”主题教育活动，提高学生的文明素养和道德修养。同时，学校还注重学生的思想品德教育，开展了“我是小小志愿者”主题活动，让学生感受到志愿服务的快乐和意义。通过这些活动，学生的道德素质得到了提高，形成了良好的研究和生活惯。 总之，学校在本学期的工作中，注重教师队伍建设和德育工作，不断提高教师的专业水平和学生的道德素质，取得了显著的成果。未来，学校将继续努力，为学生的全面发展提供更好的教育服务。 本学期，我们学校结合实际，制定了“学生良好惯养成教育的实施办法”，并从学生行为惯的48个细节抓起，开展了“讲普通话、说文明话、做文明事、当文明人”和“树立良好学风，争当研究标兵”等活动。这些活动得到了各个班级的板报和专栏的支持，学校五月中旬对此项工作进行了总结评估，并对“文明班级”和“三好学生”进行了表彰奖励。学生的行为更加文明，研究更进步，精神面貌焕然一新，逐步形成了尊老爱幼、文明礼貌的风尚。 我们坚持每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，对学生进行经常性的思想道德教育。 我们举行了隆重的“六一”文化节庆祝活动，为学生才艺展示搭建平台，促进了学校精神文明建设。在教学时间紧迫、任务艰巨的情况下，我们仍然把“六一”活动作为重点工作，科学规划、精心安排，组织了百人校园集体舞、百人体操、五十人红歌大合唱以及丰富多彩的文艺表演和班级学生作品展示等。这些活动朴实热烈、特色显明，丰富了学生的情趣，愉悦了学生的身心，使学校充满了生机和活力。 我们在建党90周年时，开展了“党在我心中——歌咏、征文、演讲”系列活动。为进一步培养青少年爱国主义思想，增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感，我们积极响应县教科局和镇中心校的通知精神，在全体师生中广泛开展了这项活动，取得了良好的成绩。我们还在学校开展了“演讲比赛和征文评选”活动，并评选出了参加镇中心校的演讲者和征文。这些活动进一步表达了全体师生对党、对祖国的盛赞之情，激发了少年儿童报答党、报答祖国的忠贞深情，以及对伟大祖国未来的美好愿望。 我们的校园文化建设不断上层次，凸显了文化育人的功能。 在这个学期里，学校积极贯彻“校园文化建设实施方案”，致力于打造低碳、绿色、人文、和谐的校园。我们不断更新和充实学校发展所需的内容，班级文化也在不断创新和突出亮点。校园集体舞始终如一坚持不断，成为学生课间不可缺少的娱乐活动。同时，“书香校园”活动也广泛开展，读书已成为学生每天必做的事，我们建立了健全的领导机构、实施方案、检查和评比机制。学校先后组织了两次“读书演讲”比赛和学生读书笔记展示，使学生爱读书的氛围得到了进一步的加强，效果也十分明显。我们的王鹏飞老师和李娜同学还参加了县教科局的“读书展评活动”，并获得了二等奖，这充分体现了文化育人的功能。 在安全工作方面，学校始终把学生的安全放在首位。我们在开学初健全了各种安全制度，并与每位任课教师、后勤管理人员和门卫签订了安全责任书。同时，我们不断向学生进行安全知识教育，坚持严格检查校门出入人员、晚上学生住宿、校舍各