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二年级下 校本 学科教学计划
指导思想：
竖笛易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析：
经过几个学期的学习，本学期学生已经了解了竖笛的基础知识，并能完整地吹奏学过的曲目。为了让学生对竖笛产生更浓的兴趣，让学生常欣赏一些竖笛的名曲来激发学习的积极性，并亲自演奏孩子们熟悉的曲目给他们听，让他们更直观的地了解竖笛艺术，学习中逐渐提高竖笛的吹奏水平。
三、教学目标：
1、掌握竖笛演奏的基本知识；
2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；
3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
四、教学措施：
1、.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的趣味性。
2、认真的做好每一次活动纪录，指导学生认真完成练习任务。
3、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
4、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展
五、教学进度：
周次
日期
教学内容
课时数
备注
1
3.1—3.5
复习竖笛的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用
1.5
报名
2
3.8-3.12
复习上学期所学曲目
1.5
3
3.15—3.17
学习吹奏《两只老虎》
1.5
4
3.22-3.26
学习吹奏《雪绒花》
1.5
5
3.2--4.2
复习《上学歌》《世上只有妈妈好》
1.5
6
4.5—4.9
学习吹奏《上学歌》
1.5
(清明节）
7
4.12—4.16
学习吹奏《两只老虎》
1.5
8
4.19—4.23
复习《两只老虎》
1.5
9
4.26—4.30
学习吹奏《世上只有妈妈好》
1.5
10
5.3—5.8
学习吹奏《世上只有妈妈好》
1.5
(劳动节)
11
5.10—5.14
复习《两只老虎》
1.5
12
5.17—5.21
学习吹奏《世上只有妈妈好》
1.5
13
5.24—5.28
学习吹奏《上学歌》
1.5
14
5.31—6.4
复习《两只老虎》
1.5
15
6.7—6.11
学习吹奏《上学歌》
1.5
(端午节)
16
6.14—6.18
复习
1.5
17
6.21—6.25
考评
1.5
18
6.28—7.2
机动时间
1.5
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